春八年级政治下册第2课第2框忠实履行义务教学实录新人教版.doc

第二课 第二框 忠实履行义务师：上课。全班同学：老师好！ 师：同学们好，请坐。师：上课之前呢 我们听的一首歌曲，这首歌曲它强调了什么是我们的好朋友呢？全班同学： 法律。师：说到法律不得不提一组最最基本的名词，那就是权利和？全班同学： 义务。师：上一节课我们学习了“如何正确行使权利？” 那么这节课我们大家就一起学习“如何忠实履行义务”。请大家把书拿出来翻到18页。（板书：忠实履行义务）师：我们来看阿强的故事。阿强呢是我们班的学生，他发生了一些故事，什么故事呢？我们来看小品 阿强的选择。我们有请我们班的几个同学来表演一下小品。全班同学（掌声）旁白： 阿强是一名初二的学生。今天放学，他和往常一样和他的好朋友阿金回家，回家的路上，发生了一件事情。阿坚 ：终于放学了，天天上学好累啊!阿强：就是啰，现在老妈又经济封锁，身上一分钱都没有，不能去上网又不能去打机，连喝杯珍珠奶茶都喝不起啊！阴功，世间上最悲哀的莫过于此了!阿坚 ：这么惨啊！我哥要份好活，一百块一个晚上，你要不要和我一起做啊？阿强 ：这么多钱？辛不辛苦的先？阿坚：不辛苦，就是卖这个。（一边拿出一张黄色光碟）阿强：哇，卖黄碟？这可是犯法的呀！阿坚：有什么不行，我们都是未成年人，法律是没办法的。这又不是杀人放火，只不过卖一两张破碟而已。阿强：这个嘛，这个嘛 阿坚：你不卖？别人也照样卖啦！少你一个不少，多你一不多。想不到你是这样的人？胆小鬼！阿强：不行，不行，这违法的事我不干。阿坚： 你不做我自己去做！ 旁白：经过一夜的思考，阿坚加入犯罪的行业，有一次他在交易时，被公安机关当场抓获。师：那么看了这个小品，接下来我们就来思考几个问题。第一个问题呢，阿强和阿坚的结果分别是什么呢？举手，你来。生1： 阿强被警察捉住了师：阿坚呢？生1 ：啊坚，他没事。师：有一个没有事，有一个被警察逮捕，请坐。师：第二个问题，那么这个小品给你什么启示呢？请从多个角度思考。你们可以进行小组讨论，好，现在可以小组讨论。全班学生热烈讨论，老师在旁边巡视。师 ：讨论好了吗？好，那停下来。那这个小品给你什么启示呢？来举手。好，你说。 生1 ：诱惑的方面，我们要拒绝金钱的诱惑。师：她说的是拒绝金钱的诱惑，非常好，她从诱惑的角度说了。好，你来说。 生2 ：在交友的角度，就是乐交诤友，不交损友。师：非常好，请坐。好，你来。生3：我们要坚持原则。师：原则，非常好。还有没有同学，来，请你来说。生4 ：要加强监管。师：非常好。这个从法律的角度，可以概括为一句话，那就是对于买黄碟的这种法律禁止的行为 我们要怎么做？全班同学：坚决不做。师 ：于是我们说法律禁止的事情我们坚决不做，这也是给我们的启示，也是我们的第一个知识点。师：法律禁止的事情我们坚决不做。（板书：一、法律禁止做的，我们坚决不做） 师 ：那么我国法律禁止的行为，除了卖黄碟还有那些呢？针对这个问题我们来开展一个活动，叫做“比比谁最多”，它的规则是这样的，小组讨论，每个小组选一个代表来回答，讨论时间为90秒，被选中的小组由小组代表回答，回答正确得一分，回答时间为40秒，越多当然越高分。回答内容是不能重复的，只有3个小组有机会。好，现在听懂规则了吗？好，现在开始讨论。 全班学生热烈讨论，老师在旁边巡视。师：好，时间到。只有前3个组小组有机会。 好，开始。你来。生1：破坏民族分裂的行为，杀人，放火，奸淫掳掠，破坏公民的合法权益，破坏公共财务，不许贩毒， 不许虐待老人妇女儿童，禁止制造严重的网页病毒。师：非常好，他回答了9个，这是第6组，给他加到9分。师：没关系，还有2次机会，准备好，举手，来，女生，大点声音。 生2：破坏民族团结，虐待老人。师：虐待老人，已经讲过了。生2：破坏公共财产，闯红灯，酒驾 师：非常不错，8个，我们给她加上8分。师 ：还有一次机会，举手，好，你来。 生3：不可以酒后驾车师：酒后驾车，她已经说了。生3：不可以吸毒驾车，不可以乱闯红灯，行人不可以走在马路上，自行车不可以在马路上骑，汽车不可以走人行道，不可以冲黄灯，不可以超载，不可以超速师：不错，这些都属于交通方面的，我们给你们加上9分。师：刚才同学们都说了非常多，这些都属于法律禁止的行为。我国规定，对于法律禁止做的行为，我们坚决不能做的。这是公民忠实履行义务的重要体现。如果我们做了法律禁止做的行为，就是违法行为，要受到法律的制裁。师：阿强知道卖黄碟是法律禁止的行为，他最后选择没有参加。这件事让他爸爸知道了，于是又发生了第二个故事-阿强的奖励。什么故事呢？我们来看。师：看完没有？全班同学：看完了。师：看完了，问题也就出来了。第一个问题，阿强骑车有哪些错误的地方？生1：在马路上横冲直撞、与机动车抢道。师：很好，请坐。第二个问题，你知道骑车要遵守那些交通规则？举手。生2：走自行车道，不能走上机动车道，不可以载人，骑车时不能打闹。师：非常好，声音非常大，非常不错。那么按照中华人民共和国道路交通法的相关规定，我们骑自行车要遵守下列的交通规则，有哪些呢，我们来看。我们把它齐读一遍。全部同学：1、车辆行人应当按车辆信号灯通行，遇到交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行。2、自行车应当在非机动车道内行驶，在没有非机动车道上的道路上，应当靠车辆的右侧行驶。3、骑车不要双手离把，不要相互追逐。4。通过陡坡、横穿四条以上的机动车道，应当下车推行。5、城市市区不要骑自行车载人。师：这些用一句话概括就是骑自行车的时候必须要遵守交通规则。那么遵守交通规则，这是法律要求我们做的。对于法律要求做的，我们要怎么去做呢？全班同学：必须去做。师：我们得出了忠实履行义务的第二个体现，也是第二个知识点。（板书：法律要求做的，我们必须去做）师：我们国家的法律对公民在经济、政治、文化生活等领域中应该履行的各项义务做出了明确的规定，法律要求做的，我们必须按照法律的规定去做，而不能不做。这也是公民忠实履行义务的又一个重要体现。师：那么请大家思考，除了刚才说的，骑自行车要遵守交通规则以外，法律要求做的行为还有哪些呢？针对这个问题，我们也开展和上一个环节一样的活动，“比比谁最多”，规则也是和刚才一样的，那么我们先讨论90秒钟。全班学生热烈讨论，老师在旁边巡视。 师：好，时间到。准备回答，只有三个小组的机会，准备好没有？全班同学：准备好了。师：准备举手。生1。：依法服兵役，完成规定的学习任务，依法纳税，尊重公共秩序，保护野生动物，遵守交通规则。师：非常好，声音也非常大，加上6分。第一次机会已经用完了，第二次，是谁呢？准备，举手。生2。：尊重义务教育，保护野生动物。师：野生动物，说过了。生2：遵守公共秩序，尊重他人的人身权，尊重他人的肖像权，尊重他人的人身自由权，不吸毒，不赌博。师：大家想一下，不吸毒是我们要求做的还是法律禁止做的？全班同学：法律禁止做的。师：第二组，我们给他加上4分。还有一次机会，会花落谁家呢？举手。生3。：要爱护公共财产，成年子女要赡养父母，恶性传染病患者要及时就医的义务，民事诉讼的被告人有应诉的义务。师：非常好，声音也非常大。同样，给她加上5分。刚才我们同学说了许许多多，是法律要求做的，对于法律要求做的，我们必须去做。我们书上也介绍了6种法律要求做的行为，有哪6种呢？我们集体读一遍。全班同学：1、完成规定的学习任务 2、依法纳税 3、遵守公共秩序 4、保护野生动物 5、遵守交通规则 6、依法服兵役。师：对于这6种法律要求做的，我们在现实生活中应该怎么做？针对这个问题我们进行讨论。规制是这样的：第一组讨论第一个，第二组讨论第二个，第三组讨论第三个，以此类推。讨论时间90秒，每个小组都有机会回答，回答越多得分越高，讨论开始！全班学生热烈讨论，老师在旁边巡视。师：停，讨论时间到。现在呢，先由第一组进行回答，然后以此类堆。第一组代表是谁呢？你来。大家仔细听他说。生1：接受规定年限的教育义务，遵守法律的和学校的纪律，尊敬师长，努力学习完成规定年限的义务。师：好，请坐下来。第一组他说了6点，那么就加上6分。第二组呢，能回答多少呢，看一下。生2：消费者的消费权利，买东西可以打发票。师：非常好，打一点声音就更好了。生2：打发票的要缴纳含税，举报不销售行为，纳税，如果纳税人不纳税， 国家可以将他身居于法，未成年人自己的个人所得税。师：非常，那第二组回答了7个。第三组呢，好，你来。生3：不乱扔垃圾，不插队，不大声喧哗，保护公物，不乱画公物，爱护环境，公车让座，不在公共场所吸烟。师：8个，很不错啊，坐下来，第四组，好，你来。生4：保护野生动物，建立自然保护区，不虚呀动物，不杀野生动物，不吃野生动物，积极举报私自毒杀野生动物的酒楼。师：好，非常好，请坐啊，6个。好，第五组，你来。生5：一不超载，二乱闯红绿灯，三红灯亮时不能冲出去，四不能酒驾，五不向窗外扔垃圾，六按期年检，七摩托车要带头盔，八要系安全带，九依法缴纳过桥费，十不能急停，十一不能超载，十二要让路，十三避让行人，十四要带驾驶证，十五非机动车要在非机动车道行驶，十六喝醉酒不能上路。师：非常好，一共回答了16点，那么给点掌声，真是一鸣惊人啊！好，我们来看第六组。生6：一服从上司公务，二要保卫祖国，三当逃兵，四不违法军规，五穿规定服装，六完成规定任务，七创建和谐团队，八不与人民争夺，九积极为保卫祖国做准备，十居民团结一家亲，十一不偷赖，十二保护公共财物和场所，十三应有军人责任，十四为国争光。师：非常好，也很不错啊，给点掌声。师：很不错啊，那么同学不仅知道了哪些是属于法律要求做的，而且还知道法律要求做的，我们在生活中该去怎样做。好，我们不仅有了理论的知识，而且有了实践的行动。这是非常的不错啊！师：那么，我们阿强，对于他没有遵守交通规则，他没有做到法律要求做的，他必须去做，那么，就被车碰一下，被送到医院去。出院的时候呢，他爸爸来接他，这时候呢，阿强又发生了一个故事，哪什么故事呢，我们来看一下，那我们来看小品阿强的行动。欢迎我们几个同学来给我们表演一下小品。旁白：出院这天，爸爸来接阿强。爸爸：阿强，你瘦了，我们去吃一顿好的，舅舅请客。旁白：他们来到饭店。舅舅：大侄子来了，来来来，坐。姐夫，菜我已经点好了，你看还要加点什么吗？爸爸：不用不用。舅舅：那好，服务员，上菜。旁白：一个小时后，大家酒足饭饱。阿强：吃饱了，真好吃。爸爸：这次真是谢谢你啊，舅舅：不用了，大家都是一家人。既然都吃好了，那我们走吧。阿强：还剩这么多菜，不如打包吧。舅舅：不用，你要想吃舅舅下次再请你啦！阿强：还有这么多菜，太浪费啦。爸爸：你舅舅经常在外面吃，都习惯了。阿强：不行啊，你们都不知道，现在流行光盘行动。舅舅：什么光盘？CD吗？阿强：不是，光盘行动就是把盘子里的菜吃光光，不浪费。现在我们国家食物浪费非常严重，浪费的粮食都够2亿人吃的了。舅舅：是吗？ 阿强：真的，舅舅，我这几天在医院里，看电视的时候看到的，旁白：阿强在电视里看到什么呢？我们一起来看一下。（老师播发短片我国每年浪费的粮食2千亿）阿强：我们国家粮食浪费这么严重，我们作为社会的一员，要有社会责任感，节约粮食要从小事做起，从自身做起。再说，现在习近平主席也提倡厉行节约，我也要做厉行节约的先锋。所以，我们还是打包吧。爸爸：看来，我的儿子长大了，懂事了。好，今天就听儿子的，我们打包。舅舅：好。积极响应国家号召。师：好，非常好。 那么刚才啊。他们刚才说要把盘子里的菜吃光，要打包带走。请问，不浪费粮食是不是属于法律要求做，我们必须去做的？全班同学：不是。师：那它属于什么类型的呢? 全班同学：法律鼓励做的。师：那么法律鼓励做的，我们要怎么做?全班同学：积极去做。师：我们得出第三个结论，法律鼓励做的，我们积极去做。这也是第三个知识点。（板书：三、法律鼓励做的，我们积极去做）师：只要是有利于社会文明和进步的，都属于法律鼓励做的，对于法律鼓励和提倡做的，我们要积极去做。这也是公民忠实履行义务的又一个重要表现啊。那么法律鼓励做的。除了不浪费粮食以外。还有哪些呢？ 同样。我们来开展和刚才一样的活动，“比比谁最多”。好。讨论开始。讨论九十秒钟，开始啊。全班学生热烈讨论，老师在旁边巡视。 师：讨论好没用？停，时间到。好，准备啊。现在开始举手啦。只有三次小组机会啊，准备，举手。生1：投身义务劳动，参与科学技术活动，捐钱物，死后捐献器官，爱护花花草草。师：好，停，他说的保护环境是法律鼓励做的吗? 生：法律要求做的。师：好，再来。生1：爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。没了。师：OK。请坐下来。6个。再一次举手一次。来。生2：不用塑料袋，志愿献血，自主创新，为灾区捐款。师：捐款说过的。生2：节约用水，不践踏草坪，少使用私家车，乘坐交，自行车。扶老人过马路，公车让座，不浪费粮食，垃圾分类。师：不浪费粮食刚才也说过的，好，请坐，非常好。垃圾分类啊。回答了13个。好。还有最后一次机会，举手。生3：光盘行动，节约，节水，低碳，关爱留守儿童，关爱老人，帮助老人院，帮助福利院，多帮助灾区，到灾区帮助人民，为灾区做贡献，多捐物品，死了以后可捐肾脏。师：捐器官？OK好。坐下来。好。9个啊。师：那么对于法律要求做的，我们学习也开展了许许多多的活动。这些活动当中呢。有非常多，也属于法律要求做的。有哪些呢。让我们来看看。这是什么呢? 我们学校举行什么活动?全部学生：义卖。师：那这个呢？去哪里了？全班同学：敬老院师：去敬老院看谁?全部同学：孤寡老人。师：还有什么呢？生：回收。师：回收什么？全部同学：月饼盒！师：非常好。这里，这是在干什么？ 全部同学：捐款！师：那么我们学校也举行了许许多多的活动，这些活动呢，不仅有利于我们身心的健康成长，同时呢。它也是属于法律鼓励做的啊。有利于提高我们同学的法制观念。师：下面我们来看一组案例。请大家仔细看。（学生认真看案例）师：看完没有? 全班同学：看完了。师：看完了啊。好。我就来问大家了啊。在第一个案例当中。这个儿子杀了他爸爸和姐姐。请问。他的这种行为，属于这三种的哪种？全班同学：第一种。师：好。那对于他的这行为。这个儿子的行为，你是怎么评价他的？从道德上你怎么评价他？生1：不是人。师：好。你说。生2：丧心病狂，道德谴责他，受到法律制裁。师。OK。非常好。丧心病狂。那也就是说这种行为属于禁止做的。那法律禁止做的，同时也就是我们道德所。全班同学： 谴责的。师：凡是法律禁止的行为都是社会主义道德所谴责的。好，那么再看第二个案例，看材料啊这个人的行为-陈斌强的行为，属于这三种当中的哪一种？全班同学：第二种。师：还有不同看法吗？好。我们说我们成年子女有赡养和扶助父母的什么?全班同学： 义务。师：那么他到底属于法律鼓励做的还是法律要求做的？全班