六下科学第一单元《微小世界》复习资料.ppt

微小世界单元复习,六下科学第一单元,微小世界（第一单元）,放大镜,特点：中间厚、边缘薄，透明,功能：放大物体的像,使用方法,移动放大镜,移动物体,昆虫,晶体（白糖、味精等）,显微镜,种类,电子显微镜（可以把物体放大到200万倍）,扫描隧道显微镜,构造（目镜、物镜、调节旋钮、反光镜、载物台）,使用方法,作用,细胞（罗伯特胡克）,（列文虎克）,微生物,种类（变形虫、草履虫、鼓藻等）,培养方法：1、干草2、温暖潮湿,观察方法：制成玻片标本,呼吸、消化、排泄等,1、转动转换器,2、调节调节旋钮,3、从目镜观察,4、移动载玻片（方向相反）,（巴斯德）,1-1放大镜,1、科学概念A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。2、过程与方法A、正确用放大镜观察物体。B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。,本课要点：,1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、三种颜色组成。2、放大镜的特征是、。光线通过放大镜会发生。3、人类最早使用的透镜是用琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由设计制造的。,红,1-1放大镜,绿,蓝,透明,中央厚,边缘薄,折射,水晶,格罗斯泰斯特,培根,判断,1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）,1-1放大镜,1-1放大镜,放大镜的使用方法：,1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。,2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。,一、填空。1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）组成，这些其实是（）。2、蝇的眼睛是（），由许多（）组成。3、蟋蟀的“耳朵”在足的（）侧。不同的昆虫的触角形状（），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（）。它们嗅觉很（）。4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（），蚜虫的大小如（）。蚜虫的天敌是（）。,小鳞片,1-2放大镜下的昆虫世界,扁平的细毛,复眼,小眼,内,不同,鼻子,灵敏,汁液,针眼,草蛉,判断,1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（）3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。（）4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（）6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（）7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（）9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（）,1-2放大镜下的昆虫世界,连线：,蟋蟀膝状蝗虫棒状蚂蚁羽毛状蝴蝶鞭状雄蛾丝状天牛,1-2放大镜下的昆虫世界,一、填空。1、（）、（）、（）、（）的颗粒都是有（）外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。2、自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组合而成。晶体的形状（），但都很有（）。有的是（），有的像（），的像一簇簇的（）。,食盐,白糖,味精,碱面,晶体,规则,规则几何,晶体,立方体,多种多样,金字塔,针,晶体,1-2放大镜下的昆虫世界,3、许多岩石是由（）集合而成。在显微镜下花岗岩由（）、（）、（）等矿物晶体组成。4、晶体的形状多种多样，但都很有（）。制造晶体的方法有（）、（）。,规则,减少水分,降低温度,矿物晶体,长石,云母,石英,1-2放大镜下的昆虫世界,判断,1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。（）2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。（）3、自然界中的晶体都是有一定的规则。（）4、有的晶体很大，有的晶体很小。（）5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。（）6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。（）7、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。（）8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。（）9、玻璃是由晶体集合而成的。（）,1-2放大镜下的昆虫世界,2下列物体中哪些是晶体，哪些不是晶体？松香白糖珍珠琥珀碱面玻璃食盐,晶体：,非晶体：,白糖,琥珀,碱面,食盐,松香,珍珠,玻璃,制作白糖晶体方法是:,减少水分,制作雪花晶体方法是：,降低温度,智多星,1-3怎样放得更大,本课要点：,科学概念：A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法：A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。B、用自制的显微镜观察周围的物体,一、填空。1、世界上第一架显微镜是由荷兰（）发明的。现在人们又发明了（）显微镜和（）显微镜。2、微生物是由（）发现的。3、电子显微镜可以把物体放大到（）万倍。4、细胞是由（）发现的。,列文虎克,电子,扫描隧道,列文虎克,200,罗伯特胡克,1-3怎样放得更大,判断,1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（）2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。（）3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。（）4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。（）5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。（）6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（）7、显微镜的放大倍数是无限的。（）8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）,怎样放的更大,能力拓展,判断题：,1.人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。（）,2.微生物对人类只有危害，没有好处。(),3.圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。(),6.蛋黄是唯一用肉眼能看到的单细胞。（）,4.蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛（）,7.目镜、物镜分别标有10、20，那么这台显微镜的最高放大倍数是30倍（）,5.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。（）,能力拓展,1、下列物品中，没有放大能力的是（）。A、老花镜B、一滴水珠C、近视镜,2、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。A、细胞学说B、动力学C、仿生学,3、电子显微镜已经可以把物体放大到()倍。A、200B、2000C、200万4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向()。A、相同B、相反C、无关5、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。,A、B、C、,6、科学家选择（）来观察SARS病毒。A、光学显微镜B、电子显微镜C、放大镜,7.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就()。A、越大B、不变C、越小,选择题,C,A,C,B,C,B,C,我观察到的洋葱表皮结构洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。,一、填空。1、在一块干净的载玻片中央滴一滴（）。2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个（）字，用（）取下洋葱表皮。3、将撕下的洋葱表皮放在（）清水中，注意要平展开。4、再把（）倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生（）。5、最后用（）取几滴（），用（）吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。,用显微镜观察身边的生命世界A,清水,#,镊子,载玻片的,盖玻片,气泡,滴管,碘酒,吸水纸,6、一手握住_，另一手托着_，将显微镜放在平坦的桌面上；7、转动转换器，将_转到镜筒下；8、调节载物台下的_，从_往下看，能看见一个亮的光圈；9、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23cm。将想观察的标本的载玻片放在_，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；10、调节准焦螺旋，降低_，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；11、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将_慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；12、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好_。,用显微镜观察身边的生命世界A,镜臂,镜座,低倍物镜,反光镜,目镜,载物台上,镜筒,镜筒,相反,判断,1、把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。（）2、如目镜、物镜分别标着“10X、16X”；那么图像将被放大160倍（）3、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（）4、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）5、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本的亮度。（）6、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（）,用显微镜观察身边的生命世界A,连线,用显微镜观察身边的生命世界A,镊子盛放多余的洋葱片培养皿夹取实验材料滴管吸取少量液体载玻片染色碘酒放置切片标本烧杯吸取多余水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱,细胞学说,所有生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的最基本单位；所有的细胞都来自于其它的细胞,细胞由罗伯特胡克发现（英国）。细胞学说由施旺、施莱登创立（德国）。,细胞的作用,细胞作用,消化繁殖遗传,运输二氧化碳,制造养料,抵抗细菌,抵抗病毒,储存脂肪,运输氧气,组成生命体,用显微镜观察身边的生命世界B,叶表皮气孔苔藓类植物细胞口腔上皮细胞叶绿体血红细胞,一、填空。,用显微镜观察身边的生命世界B,细胞,1、（）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。2、大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。3、在显微镜下我观察到过（）、(）（）等细胞。4、生命体细胞具有（）、（）、（）等功能。5、（）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。,细胞,洋葱表皮,血液细胞,口腔上皮,呼吸,消化,排泄,罗伯特胡克,判断,1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。（）2、叶表皮上的气孔也是一种细胞。（）3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生的二氧化碳。（）4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。（）5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（）,用显微镜观察身边的生命世界B,连线,用显微镜观察身边的生命世界B,最早提出放大装置应用最早制造眼镜制作显微镜发现微生物最早发现细胞,罗伯特胡克列文虎克格罗斯泰斯特培根,一、填空。,用显微镜观察身边的生命世界C,干草,1、我们还可以利用（）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（）的结果。2、我知道的微生物有（）、（）、（）等。3、（）是生命体最基本的功能单位，生物的（）、（）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。,绿藻大量繁殖,草履虫,鼓藻,变形虫,细胞,呼吸,消化,判断,1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。（）2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（）3、我们可以利用干草来培养微生物。（）4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（）5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（）,用显微镜观察身边的生命世界C,连线,用显微镜观察身边的生命世界C,变形虫鼓藻草履虫船形硅藻,简答,用显微镜观察身边的生命世界C,生命体一般有六大特征：1.有共同的物质基础和结构基础；2.都有新陈代谢作用；3.都会对外界刺激作出反应；4.都有生长、发育与生殖现象；5.都有遗传、变异和进化的特性；6.都适应一定的环境，也能影响环境。,生命体有哪些特征？,微生物的利于弊,利,提供食物（做面包、泡菜、酿酒）,制造药品（青霉素、胰岛素）,改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理）,弊,使人生病（感冒病毒、非典）,使食物腐烂变质（面包发霉）,填空,1、用显微镜观察到了奇妙的微生物世界后，使人类看到了战胜传染病的希望。2、微生物对人类既有又有。3、馒头内部疏松多孔，吃起来口感很好是因为4、土壤中的可以分解死去的动植物尸体和残体，是它们变成植物需要的营养素。5、豆类植物根部的可以吸收并固定大气中的氮，提供给植物作为肥料。6、人们利用能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大量，用于治疗糖尿病。7、和的发明，让我们看清了微生物和细胞。8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠，如果没有它们，地球就会变成垃圾的世界。9、在显微镜没有发明以前，人们主要依靠、五种感觉器官来观察和认识世界。,列文虎克,利,弊,馒头当中的酵母菌,的作用。,微生物,根瘤,细菌,胰岛素,放大镜,显微镜,微生物,眼,耳,鼻,舌,手,选择,1、鼻子能感觉物体的（）。A、颜色B、形状C、透明度D、气味2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是（）。A、巴斯德B、阿基米德C、门捷列夫D、居里夫人3、下面三个放大镜的侧面图，其中放大倍数最大的是（）。A、B、C、4、下列食物的生产中，不需要利用微生物的是（）。A、面包B、西瓜C、蛋糕D、酱油5、被称为“水稻之父”的科学家是（）。A、达尔文B、列文虎克C、袁隆平D、培根,D,A,C,B,C,判断,1、微生物对人类并非百利而无一害。（）2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。（）3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有