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文档简介

走上黄土高坡,学习目标,1.了解黄土高原的地理位置。2.了解黄土高原的形成原因。3.了解黄土高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系。4.使学生初步形成保护生态环境的意识。,一、说说黄土高原在我国什么地方？黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的？说说你心目中的黄土高原。二、黄土高原的黄土是从哪里来的呢？三、说一说黄土高原是什么样？黄土高原为什么会是这样？人们是如何改造的？四、让我们一起走上黄土高原，看看这里的人们是怎样生产和生活的？,设问导读,说说黄土高原在我国什么地方？黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的？说说你心目中的黄土高原,设问导读一,世界最大的黄土堆积区,（图片点击可放大）,“黄土高坡”位于我国黄河中上游的山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内，平均海拔在2000米左右，是世界上面积最大的黄土分布区，人们把这里叫黄土高原。,乌鞘岭,长城,秦岭,太行山,位置和范围,东起太行山西至乌鞘岭南到秦岭北抵长城,山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内,范围：跨越省区：,设问导读二,黄土高原的黄土是从哪里来的呢？,黄土高原的形成-风成说,设问导读三,说一说黄土高原是什么样？黄土高原为什么是这样？人们是如何改造的？,黄土高原的变迁,黄土高原的千沟万壑,黄土高原上的梯田,黄土高原上的苹果,让我们一起走上黄土高原，看看这里的人们是怎样生产和生活的？,设问导读四,人们利用这里的沟谷和陡坡植树种草，既防止水土流失，又发展了牧业。,人们的住宅窑洞,这里干旱缺水，用辘轳汲水,黄土高原上的风沙比较大，人们外出劳作时，习惯在头上扎一条白毛巾，既可以用来擦汗，又可以防风沙。,黄土高原的地貌,黄土塬,黄土梁,黄土峁,生产方面：修建梯田；植树种草；放牧。,生活方面：开凿窑洞；打井取水；扎白毛巾。,主要农作物：谷子、玉米、高梁、小麦和马铃薯。,畅所欲言,学完本课，你认识到了什么？(请围绕人与自然来讲，并说说自己的见解）,一、填空题：1.我国、等省境内，有世界上面积最大的黄土分布区，平均海拔在米左右。2.是黄土高原人民特色的一种建筑。3.黄土高原的农作物有、等。4.人们在沟谷和陡坡上植树种草，既防止，又发展了。二、判断题：1.黄土高原的地形主要由塬、墚两种类型组成。（）2.黄土高原的黄土本来就有的。（）,自我检测,太行山,秦岭,兰州,银川,读黄土高原位置示意图，回答下列问题：,填出图中字母表示的地理事物名称。山脉：A_B_省会名称：CD_煤炭资源最丰富的省：E_,山西省,E,巩固练习,你对家乡的生态环境有什么建议？,拓展探究,定西地处黄土高原西部，是典型的生态环境脆弱区，经济发展相对落后,加强定西生态建设和环境保护，有利于构建黄土高原区的生态安全屏障，是建设美好生态家园、建设生态文明城市、促进当地经济社会可持续发展的重要举措。一、控制人口增长，减轻人口压力。
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