人教版九年级物理15.3串联和并联教学案（含答案解析）

第十五章 电流和电路 第 3 节 串联和并联 学习目标 联电路图。 自主探究 然后接到电路中 ,我们说这两个小灯泡是 的。 然后接到电路中我们说这两个小灯泡是 的。 两个用电器共用的那部分电路叫 ,单独使用的那部分电路叫 。 合作探究 一、串联和并联 探究实验 :把两只灯 泡同时连入电路 ,闭合开关两灯都亮 ,断开开关两灯都熄灭。 温馨提示 : (1)连接电路前开关应处于断开状态。 (2)不要把导线直接连到电源的两极。 实验步骤 :先画出电路图 ,然后动手连接实物。 电路图 实物图 实验结论 :在电路中 ,要使两个灯泡同时亮 ,既可以串联也可以并联。 归纳总结 :串联电路和并联电路的连接方式 : (1)串联电路 :各用电器 相连。 (2)并联电路 :各用电器 相连。 二、串联电路和并联电路 探究实验 : 探究要求 :把一个开关和两个灯 泡连接在一个串联电路中 ,观察开关控制两只灯泡的情况 ;摘掉一只灯泡 ,观察另一只灯泡的情况 ,把观察结果填入表中。 开关状态 灯 灯 S 断开 S 闭合 摘掉灯 摘掉灯 实验步骤 :画出电路图 ,然后动手连接实物 ,根据要求进行实验 ,将实验现象填入表格。 开关状态 灯 灯 S 断开 不亮 不亮 S 闭合 亮 亮 摘掉灯 摘掉灯 实验结论 :串联电路只有一条回路 ,开关控制所有用电器 ,开关位置改变 ,控制作用不变。 探究要求 :把一个开关和两个灯泡连接在一个并联电路中 ,观察开关控制两只灯泡的情况 ,把观察结果填入表中。 干路开关状态 支路开关状态 S 断开 任意闭合 2 S 闭合 闭合 S 闭合 闭合 开 闭合 断开 合 闭合 断开 实验步骤 : 干路开关状态 支路开关状态 S 断开 任意闭合 2 不亮 不亮 S 闭合 闭合 亮 S 闭合 闭合 开 不亮 S 闭合 断开 合亮 亮 S 闭合 断开 亮 不亮 实验结论 :并联电路有多条回路 ,干路开关控制所有用电器 ,支路开关只控制所在支路用电器。一条支路的用电器坏了 ,另一支路照常工作。支路之间互不影响。 提出问题 :串联和并联电路的区别是什么 ? 答案点拨 : 串 联 并 联 电流路径特点 电路中只有一条电流路径 ,一处断开所有用电器都不工作 电路中的电流路径有多条 用电器工作特点 各用电器工作互相影响 各支路用电器工作不互相影响 开关作用 控制所有用电器 干路开关控制所有用电器 ,支路开关控制本支路用电器 实例 节日彩灯 路灯、教室日光灯、家庭电路 三、生活中的电路 思考讨论 :如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。电路图中的小灯泡 L 与小电动机 M 是串联还是并联的 ? 答案点拨 :闭合两个开关 ,小灯泡 L 和小电动机一起工作 ,断开与小电动机 M 串联的开关 ,发现电流依然可以流过小灯泡回到电源负极 ,说明小电动机 M 与小灯泡 L 是并联的。 归纳总结 :判断串联电路和并联电路的方法 : (1)根据 判断。 (2)根据 判断。 课堂检测 当开关 S 闭合时 ( ) 1亮 2亮 1、 1、 能反映出 开关 S 断开后 ) A B C D 下列说法正确的是 ( ) 否则不会同时亮同时灭 否则一盏灯坏了 ,其他灯也不亮 串、并联都可以 无法判断是串联还是并联 错误的是 ( ) 1、 合 2为串联 3,闭合 2为并联 1,闭合 2为串联 1、 会出现短路现象 道门 ,只有当两道门都关上时 (关上一道门相当于闭合一个开关 ),值班室内的指示灯才会发光 ,表明门都关上了。图中符合要求的电路是 ( ) A B C D 发光时温度很高 ,必须用风扇给予降温。为使灯泡不易过热、被烧坏 ,要求 :带动风扇的电动机启动后 ,灯泡才能通电发光 ;风扇不转 ,灯泡不能发光。则如图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是 ( ) A B C D 病人需要护理时 ,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士 :1 号床的病人按下开关 士值班室的灯 2 号床的病人按下开关 士值班室的灯 列电路图符合要求的是 ( ) A B C D ) 压缩机由温控开关控制 ,灯泡由门控开关控制。请在图中用笔画线连接好冰箱的工作电路图。 甲 乙 铁棒在螺旋金属管里穿行 ,若不小心铁棒碰到金属管壁 ,灯会亮、铃会响。小军经过观察发现 ,这套游戏装置除了小灯泡和电铃外 ,还有两节干电池 ,而铁棒和金属管可以看作是一个开关。请你把猜想的这个游戏装置的电路图画在方框中 ,并根据你猜想 的电路图把图中的实物图连接完整。 参考答案 自主探究 支路 合作探究 一、串联和并联 归纳总结 : (1)首尾顺次 (2)首首、尾尾并列 三、生活中的电路 归纳总结 : (1)电流路径 (2)用电器之间的影响 课堂检测 析 :选项 A 中 2串联 ,B、 C、 D 选项中 B 选项中开关 S 断开两灯均不发光 ;C 选项中开关 S 断开 D 选项中开关 S 与 S 断开后 析 :由题意结合题图可知 ,判断电路连接方式 ,可由电流路径来判断 ,当断开 合2为串联 ;当断开 合 2为并联 ;同时闭合 会出现短路现象 ,故 A、 B、 D 三项正确 ;当断开 合 C 项错误。 析 :由题意知 ,两道门的关系是互相影响的 ,它们应该串联 ,进一步分析可得 ,A 图符合题意。 析 :A 中电风扇和电灯串联 ;B 中电风扇和电灯虽然并联 ,但只有一个开关在干路上 ,两用电器工作状态相同 ;D 中电风扇和电灯并联 ,但工作顺序为灯泡和电风扇要么同时工作 ,要么灯泡先亮 ,电 风扇随后转动 ,不符合 “ 风扇不转 ,灯泡不能发光 ” 的要求。 析 :两灯互不影响 ,独立工作 ,故两灯是并联的 ;每个开关都是单独控制某一特定的灯 ,都不能控制所有灯 ,因此每个开关都在控制的灯所在的支路上。 析 :从实物图连接可看出 ,电路为并联电路 ,开关 2在一条支路中 ,开关 与实物图相符的是 D 选项。 如图所示 : 解析 :压缩机和灯泡工作时互不影响 ,这说明压缩机和灯泡是并联的 ,同时各有一个开关分别单独控制 ,电路连接如答案图所示。 如图所示 : 解析 :根据题图甲中的连接方式可知 ,电铃和电灯是并联 ,在实物电路连接中可以采用 “ 先串后并 ” 法 ,即先把电源、电灯、开关 关 再把电铃并联在电灯和 如图所示 : 解析 :由实物图可知电流的路径为 :由电源正极出发经过开关 一条支路经过开关 泡 一支路经过开关 泡 条支路汇合后回到电源负极。画电路图时可以先画出其中的一条支路