人教版九年级化学上下册每个单元经典复习题

1九年级化学复习题第一单元走进化学世界一、选择题1下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A烧杯B试管C燃烧匙D蒸发皿2下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A冰雪融化，由空气制氧气B钢铁生锈，纸的燃烧C蜡烛燃烧，蜡烛融化D汽油挥发，食物腐烂3世界每年产生有害废物达3亿吨4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念。下列那项不属于“绿色化学”研究的内容（）A绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发B绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染C绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染D绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用4实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A用水冲熄B用湿抹布盖灭C用沙扑灭D用嘴吹熄5玻璃仪器洗干净的标志是（）A、透明B内壁上有少量水珠C内壁上的水成股流下D内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下6下列实验操作错误的是（）A倾倒液体B装入固体粉末C加热液体D读取液体体积7烧杯加热时用石棉网的目的是（）A加快反应B在铁圈上易托平仪器C减慢反应D使烧杯受热均匀8实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）A烧杯B烧瓶C试管D量筒9要准确量取95ML液体，选用的量筒规格最好是（）A10MLB50MLC100MLD200ML10下列仪器，能够用来加热大量液体的是（）A试管B量筒C烧杯D广口瓶11下列性质属于化学性质的是（）A沸点B硬度C还原性D溶解性12下列物质的用途，是利用其化学性质的是（）A活性炭除去冰箱内的异味B金刚石刻划玻璃C干冰进行人工降雨D稀硫酸除铁锈13某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19ML，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10ML，则实际该学生倾出液体的体积是（）MLA9B大于9C小于9D无法判断14下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是盐酸除锈石蜡熔化白磷自燃空气液化三氧化硫溶于水二氧化碳通入石灰水白色硫酸铜粉末遇水变蓝酸、碱溶液使指示剂变色冰融化成水二氧化碳通入澄清石灰水汽油挥发酒精燃烧ABCD15规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是（）A熄灭酒精灯用嘴吹灭B木炭还原氧化铜的实验结束时。先熄灭酒精灯C实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口附近放一团疏松的棉花D称取一定量的食盐时，将砝码放在天平的左盘二、填空题16如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上（1）吸取和滴加少量的液体需要用（填标号，下同）（2）少量溶液相互反应时，需要用（3）量取8毫升的水，需要用（4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用（6）排水法制取氧气,需要用17在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会所以石蜡的密度比水（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是、把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论蜡烛火焰的温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是。18指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误（1）（2）（3）19给试管里的物质加热必须使用_。试管夹应从试管的_套入，夹在_。用手拿住试管夹的_，不要把拇指按在_上。若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_，试管跟桌面成_，先使试管均匀受热，然后对准_加热，并且不时地_移动试管。为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着_。班级姓名220下列叙述中_属于物理性质的描述，_属于化学性质的描述，_属于物理变化的描述，_属于化学变化的描述。A镁带燃烧B镁带能燃烧C镁带是银白色金属D镁带表面用砂纸打光21实验室现有5L、10L、20L、50L、100L的盐酸，现要量取15L的盐酸，应取L的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15L，则所取液体的实际体积应15L（填“”或“”）22石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，时间长了会浑浊,原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有；食物放在空气中会变馊,说明空气中含有。三、实验题23通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。（含量均指各组分的体积分数）请你根据所学的知识，完成下列实验报告。请填写操作步骤现象结论取呼出气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片（1）人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量（2）呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象（3）（4）（5）（6）24酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在位置较适宜。（3）灯焰焰心温度较底，其原因是。（4）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的；禁止向的酒精灯里添加酒精，以免；禁止拿燃着的酒精灯去另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用盖灭，不可用吹灭酒精灯。四、简答题25某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析试管破裂的可能原因。26家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）。27过滤是将固体和_分离的一种方法。操作中的一贴二低（1）（2）三靠（1）（2）（3）某同学将浑浊的湖水倒入烧杯是，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如右图所示装置过滤。请问（1）还缺少一种仪器，该仪器的名称是作用是（2）该过滤装置的错误是（3）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因有至少写二点）。（4）改进过滤后，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布我终于得到了纯水对此，你有什么不同的看法理由是若要制取纯水，还需采用的净化方法是28根据（1）硬度（2）气味（3）味道（4）状态（5）颜色直接鉴别下列物质，把具体鉴别的性质的标号填在相应的横线上A、冰和水B、氯酸钾和高锰酸钾C、铁丝和钢丝D、酒精和水E、糖水和盐水F、醋和酒精29在使用浓酸、浓碱等强腐蚀性试剂时，要特别小心被腐蚀。硫酸、盐酸等沾到皮肤或衣物上，应立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗。如皮肤上沾到较大量的浓硫酸时，不宜先用冲洗以免烫伤，可迅速用干布或脱脂棉拭去，再用大量水冲。五、附加题30发现问题蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究猜想与假设白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；实验验证（1）熄灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设（填序号），此实验能否得出正确结论，原因是。（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟空气中的含量（）呼出气体中的含量（）氧气21157二氧化碳00336水蒸气00362火焰焰心内焰外焰探头位置/CM05152530354045火焰温度/。537670775806801750667平均温度/。6037947083不是。（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设提供了证据。同时可排除假设，因为。九年级化学复习题第二单元我们周围的空气一、选择题1西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C高原地区，氧气体积分数仍约为21，但空气稀薄D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息2据报道某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是（）A、混合物B、纯净物C、单质D、化合物3下列有关催化剂的说法正确的是（）A在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率B二氧化锰是催化剂C催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量D要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应4水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（）A、雨水B、自来水C、蒸馏水D、矿泉水5人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A煤炭燃烧B燃放烟花C光合作用D汽车尾气6学校运动会100米开赛时，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是（）A二氧化碳B四氧化三铁C五氧化二磷D二氧化硫7比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类8物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料9下列化学现象的描述，正确的是（）A把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中，磷立即燃烧B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量D硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰10一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法或向上排空气集气法B、排水集气法C、向上排空气集气法D、向下排空气集气法11医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是AB导管连接供给氧气的钢瓶BB导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置用来观察是否有氧气输出D使用该装置用来观察氧气输出的速率12某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯（）A、除外B、全部C、D、除外13现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内污染物的是（）A、烹饪时产生的油烟B、水果散发出的香味C、石材释放出的有害放射性气体氡D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质14节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳15空气污染指数（AIRPOLLUTIONINDEX,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（）A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入颗粒物D、臭氧二、填空题16现有木炭硫磺红磷镁条蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生大量白烟的是；放出大量热，产生耀眼白光的是；产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；生成的气体会污染空气的是；不属于化合反应的是。17为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法加热高锰酸钾；电解水（水氧气氢气）；常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。写出化学反应的文字表达式；你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是；。18小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他在进行硫在氧气中燃烧实验时，要预先在班级姓名班级姓名4集气瓶底放一些水（或碱性溶液）理由是。随后他又取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些（至少写两种可能）。19某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有。再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有。那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是。20某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5CM处。向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是可以观察到玻璃管内开始发生的现象白磷（足量）；活塞向（填左或右）移动。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约CM处，据此可得出的结论是。三、实验探究题21实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。写出编号所指仪器的名称；向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上；。上述装置改进正确后，请继续回答下列问题。小雨在实验室中若先用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是且在试管口应在放后来他又改用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，此反应化学方程式。小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是，在两个反应中它起作用。请你写出小晴制取氧气的化学方程式。用此法制取的优点。装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点若选用A装置制备气体时应考滤的因素是若选用C装置制备气体时应考滤的因素是能用D、F装置收集的气体，必须分别具备的性质是。检验一瓶气体是氧气的方法为检验O2是否已经集满的方法是。乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是。对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是A烘干B溶解C过滤D洗涤如果用G图装置收集氧气，则氧气由_端通入填“A”或“B”下同当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从处导管通入。若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从处导管进入。22过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。提出问题小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。猜想水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃结论水泥块能加快过氧化氢分解的速率，故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。讨论与反思小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验探究。实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤，洗涤，_，_；对比反应前后水泥块的质量。分析如果水泥块在反应前后的质量保持不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要再补充一个实验探究。23在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可供选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）51在实验室里制取氧气，你选用的药品是_其反应的化学方程式为_2根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置，你选择的仪器是填编号_3检查你所设计的装置气密性的方法是_4收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用_。5你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体（填“能”或“不能”）_6若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是_。九年级化学复习题第四单元物质构成的奥秘一、选择题1下列粒子都能直接构成物质的是（）A分子、中子B原子、电子C原子、离子D离子、中子2下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是最小的粒子，不可再分C原子得到或失去电子后形成离子DCO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同3生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙4绝大多数原子的原子核中含有A质子、中子、电子B质子、电子C中子、电子D质子、中子5化学反应前后可能发生变化的是A物质的总质量B元素种类C原子数目D分子数目6CACLO2是漂白粉的主要成分之一，在CACLO2中CL的化合价为A1B1C5D77明矶KALSO4M12H2O可用作净水剂，其中M的值是（）A1B2C3D48用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内空气的污染物甲醛的含量是否超标。相关反应的化学方程式是4KMNO45CH2O6H2SO42K2SO44MNSO45X11H2O，其中X的化学式为ACOBCO2CH2CO3DK2CO39研究发现，达菲（TAMIFLU）对甲型HIM流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸（C7H6O5）是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确的是（）A莽草酸是氧化物B它由碳、氢、氧元素组成C氢元素质量分数最小D碳、氢、氧原子个数比为76510我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是A铕元素的原子质子数为63B铕元素的原子中子数为63C铕元素的原子核外电子数为152D铕元素的原子的质量为15211图3是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是A原子序数B元素名称C元素符号D中子数12若R元素的一种粒子的结构示意图为，则下列说法中正确的是（）A该粒子的核外有2个电子层BR元素是金属元素C该粒子是了阳离子D该粒子的最外层有8个电子13“A、D钙奶”中的“钙”指的是（）A单质B元素C原子D分子14下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A它们表示四种不同的元素B表示的元素在化合物中通常显2价C表示的元素都是非金属元素D表示的是阳离子15是某元素一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是（）A该粒子是阴离子B该元素原子核内质子数为12C该元素在化学反应中不易失去电子D该元素原子的最外层上有8个电子16下列说法错误的是（）A阳离子一定带有正电荷B带电荷的原子团一定是酸根C具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素D最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子17下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBZNCN2DCO18某元素的原子结构示意图如下，对该元素的有关认识正确的是（）A该元素的原子核内质子数是34B该元素是金属元素C该元素原子的最外层电子数是2D该元素位于元素周期表中的第四周期19原子结构中，最外层电子数是1的原子是（）A非金属原子B金属原子C不能确定D稀有气体原子20下列选项中代表离子的是（说明数字代表质子数，“”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）（）班级姓名6二、填空题21将下列分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子，填在相应的横线上1能保持物质化学性质的最小粒子是2化学变化中的最小粒子是3带正电荷的粒子是4不显电性的粒子是5质量最小的粒子是6在同一原子中数目相等的粒子是7决定原子质量大小的粒子主要是8构成物质的基本粒子是9构成原子的基本粒子是10参加化学反应一定发生变化的粒子是22用“分子”、“原子”或“离子”填空。水由水构成；氯化钠溶液中含有钠；化学变化中的最小粒子是23请用元素或化学式表示12个氮原子_23个氧分子_3五氧化二磷_4二个钠离子（5）三个氢氧根离子6硝酸铵中显3价的氮元素（7）能用于人工降雨的物质是_24写出下列符号中“2”的含义（若有几个时具体是前、中、后、上、下、哪个）2002H20MG22MG2NE2H2O，前面的“2”后面的“2”2H2H224SOMG2FE2H25依据下列符号中数字“2”表示的意义，把符合题意的序号填在横线上122MGCA22HCLH2OH2S（1）表示一个离子所带电荷的是（2）表示分子个数的是（3）表示原子个数的是（4）表示分子中原子个数的是（5）表示化合物中元素化合价的是26若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题1生成物属于纯净物中的2若用A代表、B代表，请用AB表示该反应的化学方程式3该示意图说明了化学变化的实质是27下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，ABCD是四种粒子的结构示意图。请你回答1氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；2D中的X；3C的粒子符号是；4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似填序号；5B和_属于同种元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。6以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是_；72008年5月，我省某地发生了氢氟酸HF泄漏，消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理，请写出化学方程式。28右图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题（1）锂元素的原子序数为元素符号为（2）锂原子的结构示意图为（填字母）ABCD（3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为。（4）下列对原子构成的理解错误的是（填字母）。A原子整体不显电性B原子核比原子小得多C原子核是不可分割的实心球体D原子质量主要集中在原子核上29元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空地壳中含量最多的元素的原子序数是_地壳中含量最多的金属元素的符号是。元素的种类由_决定，而元素的化学性质与原子结构中的_数关系密切。查找出原子序数为10的元素名称，排在第周期。核电荷数为12元素符号是。硫原子的最外层电子数是2232333217写出一个由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式上表中每一周期元素原子序数的变化规律是在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有_请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有横行，个纵行。每一个横行叫做。原子序数数值上等于。硫元素的原子结构示意图为写离子符号该元素的原子核外有个电子层，它属于元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易（填“得到”、“失去”）电子。30碳酸钙的化学式为CACO3，求碳酸钙的相对分子质量碳酸钙中钙、碳、氧原子的个数比碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比钙元素的质量分数是多少50G碳酸钙中钙元素的质量是多少多少G碳酸钙中含有80G钙元素九年级化学复习题第五单元化学方程式一、选择题1化学反应前后，一定不变的是（）分子种类原子种类分子数目原子数目各物质的质量总和ABCD2化学方程式2H2022H20条件为点燃的正确意义是A氢原子和氧原子在点燃的条件下生成水分子B2份质量的氢气和L份质量的氧气在点燃的条件下生成2份质量的水C氢气跟氧气在点燃的条件下生成水D氢元素和氧元素在点燃的条件下生成水元素3下列化学方程式书写正确的是（）AB242432FEHSOFEH稀4224CUSO2NAHCUNASOCD乙醇燃烧3点燃5234煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇C2H5SH，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH9O2点燃4CO22X6H20，则X的化学式为ASO3BSO2CCODH2SO45新的道路交通安全法已与2004年5月1日正式实施,酒后驾车已经成为一种违法行为。交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量,其反应原理为C2H5OH4CRO36H2SO42R2CO29H2O,反应中红色的CRO3转变为绿色的化合物R。则R的化学式应为A、CR2O3B、CRSO4C、CR2SO43D、CRS6根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断，下列说法符合质量守恒定律的是A3GC和8GO2生成11GCO2B2GC和4GO2生成6GCO2C4GC和5GO2生成9GCO2D5GC和9GO2生成14GCO27将20GH2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18G水，则剩余气体不可能是AN2和H2BO2和N2CN22GDH2、O2和N28在反应2A5B2C4D中，C、D的相对分子质量之比为922。若26GA与B完全反应后，生成88GD。则在此反应中，B与D的质量比为A49B811C1011D31449不能用质量守恒定律解释的现象是A蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失B铁丝燃烧，其固体质量增加C潮湿的衣服在阳光下晒干D高锰酸钾受热后，固体质量减少10某化合物完全燃烧，需要48G氧气，同时只生成44G二氧化碳和27G水，则该化合物中（）A只含碳、氢元素B只含碳、氧元素C含碳、氢、氧元素D无法确定11右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是12CO2是产生温室效应的罪魁祸首，只用C、CO、CUO、CACO3、稀盐酸五种物质，进行单一一种反应物或两两反应，可写出产生CO2的化学方程式有A2个B3个C4个D5个13下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式为A2B5,则该反应的化学方程式为A2AB2B22CB3AB2B22CC4AB2B22CDAB24B22C14A、B、C三种物质各15G，它们化合时只能生成30G新物质D。若增加10GA，则反应停止后，原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是A第一次反应停止后，B剩余9GB第二次反应后，D的质量为50GC反应中A和B的质量比是32D反应中A和C的质量比是5315下列反应中，有单质出现，但不属于置换反应的是ACU2AGNO3CUNO322AGB2AL3H2SO4A12SO433H2C2NA2O22CO22NA2CO3O2D4P5O2点燃2P2O516一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是班级姓名8AX7GB在该反应中，丙物质一定做催化剂C该反应是分解反应D在该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数之比为1L二、填空题17在4P5O2点燃2P2O5的反应中，表示与在点燃的条件下生成了；若从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看表示个磷原子与个氧分子生成了个五氧化二磷分子；从它们的质量比来看表示每份质量的磷跟份质量的氧气完全反应，生成份质量的五氧化二磷。181909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖。1将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨NH3。反应的化学方程_2表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性。若空气中CO2溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式_在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应_19写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型碳还原氧化铁FE2O3过氧化氢在二氧化锰催化下分解_红磷在空气中燃烧氯酸钾与二氧化锰混合共热_铁丝在氧气中燃烧实验室制取二氧化碳_加热高锰酸钾制取氧气水通直流电分解成氢气和氧气；_三、实验探究题20小刚和小洁以“化学反应中，反应物总质量与生成物总质量的关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格提出假设化学反应中，反应物总质量与生成物总质量_。确定研究方法分析推理、查阅资料、实验探究。设计并进行实验小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。实验结论小刚认为在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为_的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因。_结论分析请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。_查阅资料小刚和小洁通过查阅资料了解到法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。交流表达请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义（不超过30字）_结论应用环保部门常用I2O5空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为I2O55COI25X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_四、计算题21将KMNO4和KCLO3的混合物561克，加热使其充分反应后，剩余的残渣中有MNO287克计算原混合物中含有KMNO4和KCLO3各多少克生成氧气多少升（标准下氧气的密度为1429克升）22国家在建造水立方时用了大量的钢材若现有1000吨含氧化铁70的赤铁矿，如用一氧化碳还原，可冶炼出含杂质4的生铁多少吨反应的化学方程式为3COFE2O3高温2FE3CO223电解9克水所产生的H2，需与多少克KMNO4完全分解后所产生的O2恰好完全反应24长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CACO3和MGOH2,某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CACO3的含量取200G水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量，结果如下表试回答下列问题物质甲乙丙丁反应前质量8G35G5G8G反应后质量2GX5G42G时间/MIN12345质量/G3050606666914分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CACO3填已或未反应完全2该水垢中CACO3的质量分数是多少25过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51G，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示。1完全反应后生成氧气的质量为。2计算过氧化氢在该溶液中的质量分数。26小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明如图并产生疑问回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验准确称取55G样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应忽略CO2溶于水，共用去稀盐酸25G，得溶液质量为283G杂质溶于水且与盐酸不反应。求1生成CO2的质量是；2通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。计算结果精确到0127饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CAO2）。过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气。（1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式_（2）养鱼爱好者欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，做如下实验称取样品20G，加入到足量的水中，生成了224ML氧气（密度为143GL）。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。九年级化学复习题第六单元碳和碳的氧化物一、选择题1在2000，压强为5106KPA1107KPA，并有催化剂存在的条件下，石墨可以转化为金刚石，下列有关说法不正确的是（）A金刚石和石墨都是单质B金刚石和石墨的化学性质相同C金刚石和石墨是不同的物质D该变化是物理变化2书写重要文献时，要求再保存期内清晰不褪色，应选用（）A铅笔B蓝色圆珠笔C碳素墨水D蓝墨水3防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（）A石墨B活性炭C焦炭D生石灰4你认为下列传闻缺乏科学依据的是A冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D有人因误服假酒而导致中毒死亡5木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（）A反应后都有水生成B反应后都有二氧化碳生成C反应后都有红色固体生成D反应类型均属于置换反应6某同学知道蛋壳的主要成分后，决定送给妈妈一个“无蛋壳”，他比厨房里取来一个鸡蛋和一杯某溶液，将鸡蛋泡在其中，只见鸡蛋的表面产生气泡，两天后就得到了“无蛋壳”。该杯物质是A酒B醋C酱油D食盐水7科技人员向农民建议在利用温室生产作物时，向温室中施放适量二氧化碳，可获得很好的经济效益。这主要是因为A二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害B二氧化碳一般不支持燃烧，施用二氧化碳可避免火灾C植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促进作物生长D二氧化碳可产生“温室效应”，能使温室内的温度稳中有升8冬天用煤火取暖，如果不装烟囱而排气不良，就会发生煤气中毒，这是因为煤气的C0A是易燃的气体B它和氧气化合，生成C02C它具有还原性D它与血红蛋白结合，造成人体缺氧9下列物质中，能够除掉CO2中少量CO的是A灼热的氧化铜B澄清石灰水C水D炽热的炭10用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是A紫色红色紫色B紫色蓝色红色C蓝色红色紫色D红色紫色蓝色11某物质完全燃烧后的生成物中有二氧化碳，该物质一定是A木炭B一氧化碳C酒精D含碳元素的物12家用热水瓶时间长了会在瓶胆上结一层水垢，要除水垢，应采取的方法是A用热水溶解B加大量洗涤剂C加适量稀盐酸D将瓶胆用火烤13下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2班级姓名班级姓名10C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO214实验室制取二氧化碳时应选用的仪器是（）A漏斗、集气瓶、水槽、导管B酒精灯、试管、导管、集气瓶C平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管D大试管、单孔塞、集气瓶、导管15如图，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是A蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变B火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升D蜡烛燃烧更旺，杯子内液面上升二、填空题16大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。1空气中二氧化碳正常的体积分数为2空气中二氧化碳的主要来源是3自然界中的绿色植物可以通过作用消耗二氧化碳；4为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是17有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系18将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CACO3五种物质相互之间的转化关系用化学方程式表示出来，并注明反应的基本类型。（所需其它反应物和条件自选，至少10个方程式）；。三、实验与探究题19小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。（1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质可能为（写出一种即可，下同）_，滴管中的物质可能为_。（2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来。你推测发生反应的化学方程式为_；（3）请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是_。20某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种。先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁有水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象。试用化学式回答原气体中一定含有和_，一定不含_，可能含有_。21下图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置。（1）指出图中的几处错误（2）纠正错误，反应一段时间后，B中的紫色石蕊试液会变色。C中高、低蜡烛先熄灭，说明CO2具有，且的性质，因此在一般情况下可用CO2来。22硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气密度大，而且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FES）与稀硫酸混合，在常温下通过反应制得硫化氢气体，试回答（1）实验室制取硫化氢气体的化学方程式为。（2）根据装置图回答下列问题制取硫化氢气体的发生装置可选用；如果用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是；为了验证硫化氢气体的水溶液呈酸性，可将该气体通入装置D，D中所盛试剂应该是，现象是。做上述实验时，为了防止多余的硫化氢气体逸出污染环境，可将其通入装置E吸收，装置E中的试剂应为溶液。23小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔见下图产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法A用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为这两种方法中不合理的是_，理由_。写出与理由相关的化学方程式_。已知C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式ABCDE11（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。实验目的方法现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO224为了弄清一个防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个兴趣小组的同学从防空洞内采集了一些气体样品，分别用下列盛有药品的仪器（图中铁架台等夹持仪器均省略）检查气体成分）（1）甲组采用分别检验的方法进行实验当选用B装置时，B中出现现象，证明样品中含有水蒸气。当选用D装置时，D中溶液变浑浊，证明样品中含二氧化碳，反应的化学方程式为当选用装置（填序号）时，该装置无明显现象，证明样品中不含一氧化碳。（2）乙组采用上述仪器按BDCEA顺序连接用来检验气体样品，C装置的作用是，写出C装置中反应的化学方程式。（3）有了上述检测结果后，进人防空洞前还需进行试验，因为空气里二氧化碳的体积分数超过10时，可以使人窒息，以致死亡。四、计算题25石灰石是我国主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200G，平均分成4份进行实验，结果如下实验1234加入样品的质量G5101520生成的CO2质量G17635244M1哪几次反应中矿石有剩余2上表中M的数值是3试计算这种