幼儿园大班美术：和美丽的动物结次婚(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术：和美丽的动物结次婚(四篇)目录：幼儿园大班美术：和美丽的动物结次婚一幼儿园大班美术：美丽的烟花刮蜡画二幼儿园大班美术：美丽的蒲扇画三幼儿园大班美术：美丽的蝴蝶四- 1 -幼儿园大班美术：和美丽的动物结次婚一活动目标：1.学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解。2.大胆想象，进行夸张的创意绘画，体验奇特的想象带来的乐趣。活动过程：一、以故事引出课题。小男孩皮皮特别喜欢孔雀，最喜欢看孔雀开屏了。有一天它做了一个梦，梦见自己和孔雀结婚了，它们还生下了一个很神奇的宝宝。这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。你们猜猜宝宝长得什么样？（引导孩子自由想象，如：这个小宝宝长了一张人脸，有孔雀的尾巴。）二、欣赏范画，感受范画作品的奇趣。猜猜这些神奇的宝宝它们的动物妈妈或者动物爸爸是谁？你从哪里可以看出来？看了这些画，你有什么感觉？（有趣、好笑、很好看）有趣在什么地方？（想象很奇特，平时生活中没有的，只有在童话故事才会有）好看在什么地方？（线条很丰富，各种各样的线条把动物的羽毛、鳞片表现出来）小结：这种画叫做“线描画”。用很细致的带有装饰性的点点、线条和色块来表现，很特别、很吸引人。我们也来试试画画“线描画”吧！三、鼓励幼儿大胆想象，进行创意绘画。如果你也和美丽的动物结一次婚，你会和什么动物结婚？你的神奇宝宝会是什么样子？请你把它画下来吧！（教师引导幼儿表现出神奇宝宝身上某一种动物的主要特征。如兔子的长耳朵、猴子的尾巴、大熊猫的黑眼圈、斑马的条纹等）四、幼儿作画，教师指导幼儿艺术性地表现。（引导幼儿在线条的疏密、色块的运用上加以处理。注意线条不能太过于随意和凌乱，要有一定的装饰性。）3 / 10幼儿园大班美术：美丽的烟花刮蜡画二设计思路指南中指出：为幼儿提供丰富的便于取放的材料工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。愿意尝试不同的作画工具和材料。如我班在进行美工活动中我将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料，这些工具不仅帮助孩子完成了创作，还激发了他们探究的兴趣。为了给幼儿提供充分的探索机会，丰富更多的艺术表现形式，于是我结合竹签刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式，设计了本次活动。旨在鼓励幼儿在探索新的绘画工具的同时，感受炫丽的色彩带来的不同视觉效果。烟花是幼儿非常感兴趣的事物，且可以创造出许多不同线条和造型，能激发幼儿的想象力。烟花的颜色非常绚丽，在刮画纸上画比在普通画纸上画更能让幼儿感受到色彩的绚丽，所以我选择了烟花作为主题。此次活动我通过实物、视频和图片的欣赏，让幼儿感受烟花的色彩美以及丰富烟花的造型，然后通过游戏模仿烟花，加深烟花造型的印象，最后幼儿自己画出漂亮的烟花。活动目标1. 喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。2.能用竹签刮画画出不同造型的烟火,如：喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。3.了解并学习使用新的绘画工具作画们，掌握竹签刮画的要点。重点难点重点：掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。难点：能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。活动准备经验准备：幼儿有观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟花。物质准备：烟火视频、烟火、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背景音乐活动过程一.实物导入，激发兴趣。教师手轻摇烟花，幼儿随教师入场（播放背景音乐）刚刚老师手里拿的是什么？二.播放视频，欣赏感受。1.教师播放烟花视频，幼儿观察讲述你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！哇！烟花漂亮吗？你喜欢哪种烟花？它是什么样子的？2.根据幼儿讲述，逐个出示烟花课件。（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现）有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的.三.出示绘画工具，介绍使用方法。1.教师出示刮画纸。这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术！哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。2.出示刮蜡画画出的烟花。瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。3.请个别幼儿上台操作，师幼共同讨论归纳刮画的使用要点。竹笔哥哥的两头有什么不一样？（粗细）细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快地大面积地刮色。4.鼓励幼儿创作不同造型的烟花你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？四.幼儿操作，体验刮画的乐趣1.刮腊画的重点、注意点：能画出发射型、喷泉型、发散型的烟花造型；自己创造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水滴形等。2.请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。3.把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的色彩美。6 / 10幼儿园大班美术：美丽的蒲扇画三活动目标：1.认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。2.观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。3.乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。活动重难点：重点：观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，难点：认识蒲扇，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇活动准备：ppt一份、范扇3把、展板；人手一把小蒲扇、颜料和笔、小毛巾。活动过程：一、欣赏扇子1.谈话引入我有一个朋友新开了一家商店，你们想知道里面是卖什么的嘛？想的话请你坐神气咯。看，是什么？2.观察、欣赏扇子各种各样的扇子，你觉得这些扇子怎么样？（很漂亮）擦亮你的小眼睛，仔细看看，你觉得哪一把扇子漂亮，漂亮在哪里？二、认识蒲扇1.引出蒲扇你们说的真好，这些扇子的图案、形状都很漂亮，各有各的特点，大家都很喜欢。很快，这些漂亮的扇子就卖出去了，可是吖，有一种扇子却没有人买，你们认识这种扇子吗？在哪里看到过？我们的爷爷奶奶就用这样的扇子，2.介绍蒲扇我来告诉你们，它叫做蒲扇，它的扇面和扇骨是用一整片棕榈树的叶子做成的，扇起来风特别大，所以吖有时候我们还用它来扇炉子。当然啦，蒲扇也有很多种样子，看，我这里就有一把，它也是蒲扇。这把蒲扇和刚刚的又有什么不同？3.蒲扇的求助你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样？为什么蒲扇没人买呢？（哦，好像没有那么的漂亮），蒲扇因为没人买很难过，你们能帮帮它吗？有什么办法？变漂亮，那你觉得怎么做才能让蒲扇变漂亮？（画画）三、装饰蒲扇1.认识已经变美的蒲扇画画，那要画些什么呢？蒲扇们也向我求助了，看，这是我帮助的几把蒲扇，它们现在怎么样了？我是怎么装饰的？（花边，可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最后加上花纹。）2.你说我画那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。先画什么？（花边）可以画什么样子的花边？（半圆形、三角形等）然后？（画图案）最后呢？（画花纹）今天我们要用的工具是颜料，用颜料要注意些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜色换枝笔）3.明确想法现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么？谁来说一说？看来大家都想好了，那我们就来试试吧！记得涂颜色的时候要涂满，不要留下白点点哦，当然，也请你们画的时候小心，不要把白色的扇面弄脏了。四、讨论评价1.你们都画的好漂亮啊，谁来说说，你喜欢哪一把蒲扇？为什么？2.现在蒲扇们都变漂亮了，它们很高兴，听，它们在谢谢你们呢，让我们把它们带回教室，让其他小朋友也看看。8 / 10幼儿园大班美术：美丽的蝴蝶四一、推荐主题：美丽的春天二、生活化、游戏化的相关性分析：1、春天悄悄地来了，越来越多春天里的动、植物、小昆虫引起小朋友的兴趣。蝴蝶的美丽外形、漂亮的色彩吸引了小朋友，是小朋友非常感兴趣的小昆虫。2、小朋友在日常活动中也常谈及到蝴蝶，对其外形特征很熟悉，同时通过此次活动，让孩子们能了解蝴蝶翅膀的对称美。三、建议活动过程：（一）活动目标：1、学习用对称的方法来表现蝴蝶的美丽2、在活动感受美、体验美。（二）活动准备：1、蝴蝶范例若干，花园背景图一副，装饰好一半的蝴蝶范例一张。2、幼儿人手一张蝴蝶状的彩色绘画纸、油画棒、勾线笔。（三）活动过程：1、以猜谜的形式引出课题。：头上两根须，身穿花花衣。飞舞花丛中，快乐又逍遥。（分析：在这个环节中教师采用猜谜的形式让幼儿“猜一猜”，让幼儿猜一猜后自己去寻找蝴蝶两边的共同点。）2、教师出示蝴蝶范例若干,引导幼儿欣赏并讨论。（1）你喜欢蝴蝶吗？为什么？（2）蝴蝶有几队翅膀？（3）教师引导幼儿重点观察一只蝴蝶：你发现蝴蝶的翅膀上有什么秘密？它们左右翅膀上有什么地方是一样的？（4）小结：蝴蝶不仅左右两个翅膀的大小、形状相同，而且翅膀上的图案和颜色也相同，这就是对称。3、教师出示只装饰好一半的蝴蝶范例，引导幼儿边讨论边示范。