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幼儿教育：_中班幼儿数学活动数物匹配教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班幼儿数学活动数物匹配活动目标：1、巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。2、学习补足物品数量的方法。活动重点：巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。活动难点：巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。活动准备1、简易的花园图卡一张。2、有7只蝴蝶、8只花蝴蝶、5只小蜜蜂的图卡各一张，1只小蜜蜂的图卡五张。3、10的点卡一张，1-10的数字卡片。4、练习册。活动过程一、进行10以内数量物品的点数，学习相同物品数量的匹配。1、出示小花园图片。教师：你们觉得这个花园漂亮吗？里面有几种颜色的花？2、教师引导幼儿分别数一数每种颜色的花有多少。教师：哇！有这么多不同颜色的花，我们一起来数一数这些花各有多少呢？教师：花园里这么多的花，你们觉得谁会被吸引什么过来？教师：你们真聪明，美丽的鲜花会引来漂亮的蝴蝶，你瞧，它们来啦！3、出示7只白蝴蝶的图片。教师：请你们来数一数有几只白蝴蝶呢教师：白蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多？5、出示8只花蝴蝶的图片。教师：不只是白蝴蝶哦，你们看还有什么蝴蝶来啦？教师：请你们数一数有几只花蝴蝶，花蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多呀？二、对照10的点卡，补足物品数量。1、教师出示5只小蜜蜂的图片。教师：花儿这么美丽，不只是蝴蝶喜欢，看看还有谁喜欢呀？教师：请你们数一数有几只小蜜蜂？（5只）教师：黄颜色的花有多少呢？教师：还要几只小蜜蜂才能让小蜜蜂和黄颜色的花数量一样多？2、教师出示10的点卡。教师：请你们一起数一数这上面有几个点子？教师：点子的数量和什么颜色的花一样多？教师：是这样的吗？我们一起来数一数吧！（引导幼儿进一步点数验证）三、通过练习巩固10以内数量物品的掌握。完成练习册上的练习。第 3 页 共 6 页中班幼儿活动：神奇的遥控器备课人: 授课人： 课时：1 授课时间： 活动目标：1、认识遥控器，初步了解遥控器在生活中的运用。2、感受玩遥控器玩具的乐趣 。活动准备：1、各种遥控器、遥控玩具。2、电视机。3、幼儿用书第4册第16页。活动过程：一、活动导入：看电视节目，教师调音量、换频道，引导幼儿想一想，教师用什么工具做这些事情？二、活动展开：1、帮助幼儿认识各种遥控器。1 请幼儿说一说遥控器的名称和作用。2 引导幼儿观察遥控器的结构（如功能按钮、里面有电池等）。3 鼓励幼儿说说我们生活中有哪些东西是可以遥控的？2、教师总结讲述生活中可以遥控的的东西。3、将幼儿分组玩遥控玩具，并相互交流玩法和感受。1 怎样操纵遥控器，才能控制遥控玩具？2 如果在遥控器前放遮挡物，还能控制遥控玩具吗？三、活动结束：请幼儿阅读幼儿用书，说一说那些物品是可以遥控的，那些是不能遥控的。三、活动延伸：找一找生活中还有哪些物品是可以遥控的？用自己的方式记录下来。
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