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江西版小升初语文检测试题D卷 含答案 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。1、 解: A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送儿童不解春何在( ) 注解( ) 押解( )2、 老 A 年岁大 B 有经验;老练 C 陈旧 D.经常 E.很;极少年易老学难成( ) 老脑筋 炒股老手( )2、词语模仿秀。古为今用:_ _ _成千上万:_ _ _愤愤不平:_ _ _密密麻麻:_ _ _3、关联词语填空。 不仅而且 即使也 虽然但 要是就1.这位少年名叫大卫。他( )聪明机智,( )正直勇敢。2.扫罗王说谁( )打败了歌利亚,( )免除他家的赋税,还要把公主嫁给他。3.( )扫罗王免除他家的赋税,将公主嫁给他,( )没有人敢去应战。4.大卫说:“我( )年纪小,( )我力气很大。”4、缩句练习。1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 _2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识 _3、说到曹操,曹操就出现在你的面前。 _5、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节6、词填空。1.人们苦苦(请求 哀求 祈求)天帝,(请求 哀求 祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。2.没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,(熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚3.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩 敬仰 佩服),称他是“人类的大恩人”。4.不知道什么时候,出现了一位(聪明美丽 神通广大)的女神,名叫女娲。 二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴 浮想联( ) 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球 人类的家园。2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。2、我会按要求默写或填空。1、使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)泰戈尔飞鸟集2、写一句说明多实践才能出真知的格言:_ 3、一夜的工作是从_和_这两个方面叙述周总理一夜工作的。4、横眉冷对_,俯首甘为_。自嘲5、比喻人的清廉正直,你会想到的诗句是:_3、病句修改。(用正确的修改符号在原句上修改)(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。_(2)怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。_4、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威(1)、当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我( ),让我认清自己。(2)、学习上有时会碰到( ),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。(3)、在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个( )。(4)、他总爱跟我( ),我让他往东,他偏要往西。 三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。 _ _ _ _ 四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)1、课外阅读理解与积累 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tn)痪(hun)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xin)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(sh)神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yun)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nu)狂,他把痛楚作为契(q)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。以手掩面:契机:2、破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。a当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。()b钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。()3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:_4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。a_b_5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?_6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_2、阅读天地。 课内阅读 在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。1联系上下文,理解下列词语的意思。毫不在乎:_齐心协力:_2这段话主要写_,表现出了大禹 _的精神品质。3用“_”画出第一自然段的中心句。4“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”,突出了什么?说明了什么?_5从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”,体会大禹的什么精神品质?_3、先阅读,再回答问题。 选自真理诞生于一百个问号之后 无独有偶。17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸-石蕊试纸。在以后的三百多年间,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙( ) 观赏( ) 敏锐( )2、按“发现问题研究问题解决问题”用“”给段落分为三层。3、“无独有偶”这是( )句,在文中起到( )作用?4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。 _5、这个故事告诉我们什么? _ _ _ _ 五、作文题(本题共计30分)1、作文题目:一串快乐的音符 睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不在发生,快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐。不少于500字。第 10 页 共 10 页试题答案一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、D,A2、略3、略4、略。5、陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节6、略二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈 同心协力日积月累2、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 泰戈尔 飞鸟集不做语言的巨人,行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛略3、(1)在“条理”前加“有”。 (2)将“或者”替换成“还是” 4、泼冷水,拦路虎,下马威,唱反调三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)1、略四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)1、答案如下:(1)以手掩面用手遮着脸。 契机机会。(2)A. B.(3)马修为他还活着而感到喜悦。(4)A.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以

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