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文档简介
.,大学生职业发展和就业指导,.,夯实基础探索职业,大学,象牙塔,知识殿堂人生,社会,知识海洋,过渡,.,夯实基础探索职业,夯实基础05善学者赢:构建合理的知识结构06笃行者能:培养较强的综合能力,.,教学内容与教学目的,把握现代职业的要求,构建合理的知识结构让学生充分认识知识结构在择业中的重要作用,了解现代职业对求职者知识结构的共性和个性要求,构建合理的知识结构。勤奋学习,勇于实践,努力提升综合能力将知识与能力并重,了解大学生应该具备的基本能力,在校期间加强实践锻炼,提升综合素质。,.,善学者赢:构建合理的知识结构,善学,学,知识结构,职业需求,.,构建合理的知识结构,案例:我该拿什么求职?启示:现代职业对于就业者知识结构的要求越来越高和越来越具体,劳动者必须拥有较丰富的知识,并能根据社会的发展和所选职业的具体要求,将自己的知识科学地组合成合理的结构。知识结构协调得好,具有合理性,才能更能胜任工作的需要。,.,大学阶段知识结构,善学,北大绝不是你们学习的终点,而是你们生命的起点!俞敏洪,.,现代知识结构4个基本特点,整体性全局观有序性科学观动态性发展观平衡性和谐观现代知识结构科学发展观,.,现代职业对求职者知识结构的共性要求,宽厚扎实的基础知识精深的专业知识较强的英语、计算机知识现代管理和社会人文科学知识大容量的新信息、新知识,.,现代职业对求职者知识结构的个性要求,国家党政、事业单位工作人员工程类技术人员教育工作者社会科学工作者经济管理人员自然科学研究人员财会类人员文化传播类工作人员第三产业人员军事人才,.,专业知识和技能是人生致胜的关键,台湾学者林幸台指出,成功能力兴趣性格价值观。其中能力是第一位的。具备一般的知识和社会技巧之外,专业知识和专业技能才是致胜的关键。要重视终身学习与专业技能。信息爆炸,知识经济,文凭高消费、能力本位、复合人才。,.,合理知识结构的构建,知识结构是一个人知识体系的构成情况与组合方式。一个人要想通晓百科知识是不可能的,但可以具有合理的知识结构。,.,构建合理知识结构的基本原则,广博与精深相结合的原则层次与比例相结合的原则理论与实践相结合的原则积累与调节相结合的原则,.,构建合理知识结构的一般程序,确定职业目标,确定知识结构类型,将已有的知识结构优化组合,知识结构的调整,.,知识结构类型,1、宝塔型知识结构,基本常识,基本知识,专业知识,相关知识,攻关知识,这种知识结构形如宝塔,基本理论、基本知识为宝塔型底部,学科前沿知识为高峰塔顶。这种知识结构的特点是强调基本理论、基础知识的宽厚扎实、专业知识的精深,容易把所具备的知识集中于主攻目标上,有利于迅速接通学科前沿。现今我国学校大多是培养这样知识结构的人才。这种结构分为“核心”与“外围”两部分,核心部分是专业知识,外围部分是根据各种专业需要从相关领域吸取的知识,一般来讲分为三个层次。,.,2、蜘蛛网型知识结构,这种知识结构是以所学的专业知识为中心,其他专业相近的、有较大相互作用的知识作为网状连接,形如蜘蛛网。这种知识结构,是以自己的专业知识作为一个“中心点”,与其它相近的,作用较大的知识作为网络的“纽结”相互联结,形成一个适应性较大的,能够在较大范围内左右驰骋的知识网。这种蜘蛛网型知识结构的特点是知识广度与深度的统一,这种人才知识结构呈复合型状态。,.,3、帷幕型知识结构,这种知识结构是指一个具体的社会组织对其组织成员在知识结构上有一个总的要求,而作为该组织的个体成员,将依其在组织中所处的层次,在知识结构上又存在一些差异。这种知识结构强调个体知识结构与组织整体的有机结合.它对于求职者的启示是,在求职择业的过程中,不但要注意所选职业类型在整体上对求职者的知识结构的要求,同时还要了解所选职业类型在整体上对求职者的知识结构的要求
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