语文s版语文二年级下册2-笋芽儿课文ppt课件

.,先请大家猜个谜语吧！,小时能吃味道鲜，老时能用有人砍。虽然不是钢和铁，浑身骨节压不弯。（打一种植物）,竹子,.,.,竹林幽径，美的享受,.,竹子是一种常见的植物，主要生长在南方很久很久以前，人们就知道用竹子可以做许多东西,.,竹子全身都是宝,.,竹林,竹叶,.,竹笛,竹筷,毛笔,.,竹编,竹简,.,竹笋,竹荪,.,.,竹子的用处这么多，难怪我们祖先造字的时候，给这些字都加上了“竹字头”：,竹篮、竹筐、蒸笼、箱子筷子、竹筏、篱笆风筝、灯笼、竹竿毛笔、算盘、笛子,注意：竹字做部首时形状有所变化,.,你记住这些带竹子头的字了吗？篮筐笼箱筷筏篱笆筝竿笔算笛,.,2.笋芽儿,执教贺爱雯,.,弹,奏,缩,轰,隆,雷,敲,鼓,痒,呜,斜,挺,挤,挡,唤,悄,沉,顶,芽,tn,zu,su,hng,lng,w,yng,g,qio,li,xi,tng,j,dng,hun,qio,chn,dng,y,.,呼唤轰隆隆直痒痒,.,读一读笋芽儿弹奏呼唤沉睡敲响张望往上钻轰隆隆直痒痒鼓劲儿,笋芽儿呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上钻唠叨爱抚滋润叽叽喳喳叫喊山冈自豪照射沉睡撒娇健壮世界温暖长辫子,.,笋芽（sn;shn)弹奏（zu;zhu）挺身（tntng)弹奏（tn;tng）乐曲（yu;l）顶部（dn;dng）,看谁对得多！,.,1、默读课文14段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的，用直线画出来。2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用波浪线画下来。,笋芽儿是被谁叫醒的？它们又是怎样帮助它的？,.,春雨像春姑娘纺的线。雨丝下的更密了！,.,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来啦！”,是谁在叫我呀？,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”,揉了揉,伸了伸,说,.,雷公公的鼓敲的更响了！,.,轰隆隆！轰隆隆！雷公公敲响了大鼓，用大嗓门儿呼唤着笋芽儿：“笋芽儿，勇敢些，快出来吧！外面可美拉！”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,扭动,钻,.,我来了！,.,竹妈妈说：“孩子，别灰心，只是一块小石头，从侧面钻出去。”,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉！”,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,钻,睁,看,看看,看看,说,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,柳树摇着绿色的长辫子,桃花笑红了脸,小燕子叽叽喳喳地叫着,笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。,笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,脱下,站,喊,我想说（1）（）对笋芽儿说（2）笋芽儿对（）说（3）我想对笋芽儿说,.,挡,dng,挡住,挡风,阻挡,音序：D部首：扌结构：左右,.,挤,j,挤出,拥挤,排挤,音序：J部首：扌结构：左右,.,唤,hun,呼唤,使唤,叫唤,音序：H部首：口结构：左右,.,悄,qio,静悄悄,悄悄,音序：Q部首：忄结构：左右,.,沉,chn,沉没