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文档简介
闻一多先生的说和做,学习目标,1.掌握本课的生字词，能读能写能理解会运用。2.诵读课文，领会语言的优美性和抒情性。3.叙述与抒情、描写议论相结合的写法。4.如何围绕中心选择材料。,学习重点,1.叙述与抒情、描写议论相结合的写法。,2.如何围绕中心选择材料。,闻一多,闻一多,闻一多诗集,静夜,静夜这灯光，这灯光漂白了的四壁；这贤良的桌椅，朋友似的亲密；这古书的纸香一阵阵的袭来；要好的茶杯贞女一般的洁白；受哺的小儿唼呷在母亲怀里，鼾声报道我大儿康健的消息这神秘的静夜，这浑圆的和平，我喉咙里颤动着感谢的歌声。但是歌声马上又变成了诅咒，静夜！我不能，不能受你的贿赂。谁希罕你这墙内尺方的和平！我的世界还有更辽阔的边境。,这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳？最好是让这口里塞满了沙泥，如其他只会唱着个人的休戚！最好是让这头颅给田鼠掘洞，让这一团血肉也去喂着尸虫；如果只是为了一杯酒，一本诗，静夜里钟摆摇来的一片闲适，就听不见了你们四邻的呻吟，看不见寡妇孤儿抖颤的身影，战壕里的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下。幸福！我如今不能受你的私贿，我的世界不在这尺方的墙内。听！又是一阵炮声，死神在咆哮。静夜！你如何能禁止我的心跳？,七子之歌,整体研讨,1.结构严谨2.选材精当3.精于剪裁,语言特点,1.生动形象2.精练含蓄3.富于感情,问题研究,有的人认为，这篇文章的语言大呼小叫，用大词，用文言词，不朴实。应该怎样看待呢？,课堂检测,一.（见课后练习1
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