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.,.,春,夏,秋,冬,.,4四季,.,草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”,coyjinjin,tduxionioshu,wshchntin,.,hyyunyun荷叶圆圆，tduqnwshu他对青蛙说：wshxitin“我是夏天。”,.,suwnwn谷穗弯弯，tjzhenshu他鞠着躬说:wshqitin“我是秋天。”,.,xurnddziytn雪人大肚子一挺，twnpdeshu他顽皮地说：wjishdntin“我就是冬天。”,.,朗读要求：一读：咬字准确，声音响亮。二读：读通句子，语速稍快。三读：读得流畅，读出感情。,.,尖说春青蛙夏弯地就冬,jinshuchnqngw,xiwndjidn,.,花仙子,尖,蛙,说,是,弯,春,夏,地,青,就,冬,.,jinshujish尖尖说话就是qngwwnd青蛙弯下地上xichndng夏天春天冬天,.,抢气球,说话,地上,青蛙,冬天,就是,春夏,尖尖,弯弯,.,1.小组读。其他小朋友边听边想：课文向小朋友介绍了哪些关于四季的景物？2.小组交流，然后圈出四季的景物。3.小组交流。用我最喜欢，因为这个句式来说说自己最喜欢哪个季节，为什么？,小组合作学习单：,.,我是春天。,我是夏天。,我是秋天。,我就是冬天。,.,评价标准：一听：字音准不准。二听：语速快不快。三听：读得美不美。,.,coyjinjin草芽尖尖，tduxionioshu他对小鸟说：wshchntin“我是春天,.,春天有尖尖的草芽，你还知道春天有什么吗？,四季,.,我会说,绿绿,(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“我是春天。”,(柳树)()，他对（）说：“我是春天。”,()()，他对（）说：“我是春天。”,绿绿,.,hyyunyun荷叶圆圆，tduqngwshu他对青蛙说：wshxitin“我是夏天。”,.,四季,夏天有圆圆的荷叶，你还知道夏天有什么吗？,.,.,gsuwnwn谷穗弯弯，tjzhegngshu他鞠着躬说:wshqitin“我是秋天。”,.,秋天有弯弯的谷穗，你还知道秋天有什么吗？,四季,.,xurnddziytng雪人大肚子一挺，twnpdeshu他顽皮地说：wjishdngtin“我就是冬天。”,.,冬天有顽皮的雪人，你还知道冬天有什么吗？,四季,.,(草芽)(尖尖)，他(对小鸟)说：“我是春天。”,(荷叶)(圆圆)，他(对青蛙)说：“我是夏天。”,(谷穗)(弯弯)，他(鞠着躬)说：“我是(秋天)。”,(雪人)(大肚子一挺),他(顽皮地)说：“我就是(冬天)。”,春,夏,冬,秋,.,什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,春,夏,秋,冬,.,(草芽)(尖尖)，他(对小鸟)说：“我是春天。”,(荷叶)(圆圆)，他(对青蛙)说：“我是夏天。”,(谷
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