5.1.1音频信息的采集 (2)_第1页
5.1.1音频信息的采集 (2)_第2页
5.1.1音频信息的采集 (2)_第3页
5.1.1音频信息的采集 (2)_第4页
5.1.1音频信息的采集 (2)_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音频信息的采集与加工,网络,磁带或CD,MP3或MP4,电视,获取数字化音频信息的方式,其他途径,从视频中截取,现场录制,从磁带中转换而来,常见的音频文件格式,WAV,CD格式,WMA,MIDI,MP3,天籁之音,无损的音乐,流行的时尚,功能强大,作曲家最爱,两大任务:,音频信息的采集录音,音频信息的加工歌曲串烧,1、确定主题2、选取音源3、选取设备4、规划好实际需要的录制的内容,采集前的准备：,麦克风、耳机、音箱,录音机、cooledit、Audition等,硬件：,软件：,Audition界面,标题栏,菜单栏,工具栏,工程模式按钮栏,编辑面板,状态栏,播放控制键,时间标尺,时间显示区,电平指示栏,文件、效果等面板,课堂作业,制作一首歌曲串烧，任选王力宏或S.H.E演唱的歌曲来编辑。要求：1、衔接过渡要顺畅，不能太突兀（可选择使用淡出淡入效果）；2、录音一小段自己的声音（录音内容为：制作者：学号+姓名）3、时间要不少于两分钟；4、保存格式为：“学号+姓名.mp3”格式。,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论