教科版物理八（下册）8.2《2.力的平衡》课件%28共20张PPT%29

第二节二力平衡,生活中常见到这样的事例：,一个大人提水的力的作用效果与两个小孩提水的力的作用效果相同。,一个人拉车的力的作用效果与多个人拉车的力的作用效果相同。,很多人拉力的作用效果与一头大象拉力的作用效果相同。,一.合力,1、如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。,2、为了研究方便，当合力的作用效果与几个分力相同时，可以用合力替代那几个分力（等效替代法）,图中的车受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力的方向相同。,那么，推力和拉力的合力是多少呢？,说说你的猜想,探究同一直线上二力的合成,1、同一直线上，方向相同的两个力的合力,1N0.5N向右向右,1.5N向右,结论：合力大小F=F1+F2方向与两力方向相同,2、同一直线上，方向相反的两个力的合力,2N0.5N向右向左,1.5N向右,结论：合力大小F=F大-F小方向与较大力方向相同,归纳结论,方向相同大小：F合F1+F2方向：与两个力方向相同方向相反大小：F合F大-F小方向：与较大力方向相同,同向相加，反向相减，方向随大。,5,右,课堂训练,1,右,今天的课你都会了吗？,3.作用在一个物体上的两个力大小分别为8N和3N，那么它们的合力最大值是牛，合力的最小值是牛，,11,5,|F1-F2|FF1+F2,例4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为40N，已知其中一个力的大小是20N，那么另一个力的大小可能是多少牛？,5、向上抛出的石块，如果收到的重力为100N,空气阻力为20N，当石块向上运动时合力为多少，向下运动时合力又为多少？,想一想：下列说法正确吗？,1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。,牛顿第一定律的内容是什么？,一切物体在没有受力作用时，总保持或.,复习回顾,静止状态,匀速直线运动状态,【想一想】,当物体不受力作用时，能处于静止状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？,放在讲桌上的粉笔盒处于静止状态，它受重力和支持力这二个力的作用。,放在讲台上的粉笔盒,【观察】1、放在讲桌上的粉笔盒处于什么状态，它受不受力？.,【观察】2.重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静止状态，请作出小球受力的示意图。,小球处于静止状态，它受重力和拉力这二个力的作用。,当物体不受力作用时，能处于匀速直线运动状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？,【想一想】,【观察】3、如图所示,正在匀速上升的气球,请作出气球受力的示意图(不计空气阻力),正在匀速上升的热气球，受到重力和上升力。,做匀速直线运动的小汽车,【观察】4、如图所示,正在做匀速直线运动的小车,物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫平衡状态。,力的平衡,物体在受到外力作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态。,物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，这几个力叫做平衡力。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。,二、平衡力,一只热气球匀速上升，其受到重力和浮力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）,思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？,两个力的大小可能要相等,两个力的方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,两个力应该在同一物体上,探究：二力平衡需要哪些条件？,3、设计实验、验证假设：,在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。,由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须。,滑向一边,保持平衡,相等,实验一:,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向,并不相反。放开塑料板，塑料板将。待塑料板静止时，两个拉力的向。,由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须。,相反,相反,向上移动,实验二：,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互,平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。待塑料板静止后，两边的细绳（在，不在）同一直线上。,由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在。,转动,在,同一直线上,实验三,作用在上的两个力，如果、，并且在上，这两个力就彼此平衡。,三、二力平衡的条件,同体,等大,反向,共线,同一物体,大小相等,方向相反,同一直线上,例：下列情况，能表示二力平衡的是（）,A,B,C,D,E,C,E,1)为什么可以用弹簧测力计测重力？,物体静止,G=F拉,二力平衡条件的应用,物体匀速直线运动,f=F拉,2.为什么用弹簧测力计测摩擦力时要水平匀速拉动木块？,3)一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）,=?,=100N,1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到和的作用，这两个力的施力物体分别是和，这两个力的关系是_，并且在。,课堂检测,重力,支持力,地球,地面,大小相等,方向相反,一条直线上,2、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1。下列关于平衡力的说法正确的是（）A球所受的重力和球对绳的拉力B球对绳的拉力和绳对球的拉力C绳对球的拉力和球所受的重力D球对绳的拉力和绳对天花板的拉力,C,3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（）A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C桌子的重力与茶杯的重力D桌子的重力与茶杯对桌子的压力4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A物体静止不动一定是不受力的作用B物体做匀速直线运动一定是不受外力C受平衡力作用的物体一定是静止的D物体受平衡力时，物体的运动状态不改变,A,D,检测与反馈,1、吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_N.,1104,1104,1104,检测与反馈,2、学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是()A旗受到的重力和绳对旗的拉力B旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C旗受到的重力和旗对地球的引力D旗对绳的拉力和旗受到的重力,A,检测与反馈,3、在水平课桌上放一本书，下列哪两个力是一对平衡力（）A、书对地球的吸引力和书的重力B、书所受的支持力和书对桌面的压力C、书所受的支持力和书的重力D、书的重力和书对桌面的压力,C,5.如图，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列正确的是()A.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力,C,二、二力平衡条件,静止状态或匀速