本章复习课 (2)

内能复习授课人：熊楚伟,回顾与检测,1、下列现象中不能表明分子无规则运动的是()A“SARS”病毒可以通过“飞沫”传播B向一杯水中滴一滴红墨水，过一会整杯水都红了C把磨得很光的铅板和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金D配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味,A,2、下列常见的自然现象，能用分子动理论知识来解释的是（）A春天，柳枝吐芽B夏天，烈日炎炎C秋天，丹桂飘香D冬天，雪花飘飘3、关于内能，下列说法正确的是（）A温度高的物体具有的内能不一定多B当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零C0物体内能为零D一个分子做无规则运动所具有的能叫内能,C,A,4、火柴可以引燃，也可以通过摩擦点燃，改变物体内能的方法分别是()A前者是内能的转移，后者是机械能转化为内能B前者是内能转化为热能，后者是机械能转化为内能C前者是内能的转移，后者是通过做功改变内能的D前者是机械能转化为内能，后者是通过做功改变内能的,A,5、一热水器的蓄水桶中装水至最高水位后，桶中水的质量为10kg，则把这些水由28加热到98时需吸收热量多少？,能力提升,（一）、分子动理论的几个基本观点及宏观现象,1、物质都是由分子组成；,关于粒子和宇宙的下列说法正确的是太阳是宇宙的中心原子核是由质子和中子构成的固体的分子是静止不动的分子间只存在吸引力,2、构成物质的分子都在不停地做无规则运动,扩散现象,宏观现象,例析,能力提升,3、分子间存在一定的间隔、,物体特别是气体可以压缩,一升水和一升酒精混合后搅拌，它们的体积小于两升，对于这种现象解释比较合理的是（）A.水和酒精发生了化学反应B.分子之间存在间隙，一种分子渗入另一种分子中间C.分子之间存在引力D.扩散现象,4、分子间既有引力又有斥力,将物体拉断或压缩都要用力，即克服分子间的引力或斥力,清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是A分子不停的做无规则运动B分子之间存在间隙C分子之间存在引力D分子之间存在斥力,宏观现象,宏观现象,例析,例析,能力提升,内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。,（二）内能的理解及与温度、热量的关系,概念,温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。,热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。,能力提升,关系,.内能和温度的关系：物体内能的变化，不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却不变化。如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化，但温度却保持不变。温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能也增大，反之，温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化，一定会引起内能的变化。,内能与热量的关系：物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）。而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。,能力提升,例析,关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A0的冰没有内能B水沸腾时继续吸热，温度保持不变C物体的温度越低，所含的热量越多D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变,下列关于功、内能、热量的描述中正确的是（）A、物体的温度不变，内能一定不变B、做功和热传递都能改变物体的内能C、温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D、热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递,能力提升,物体吸热，温度升高，内能增加物体放热，温度降低，内能减少,下列事例中,属于热传递增加物体内能的是、A铁棒放在炉子里被烧红B锯条锯木头时会发热C古时候的猿人钻木取火D冬天晒太阳感到暖和,（三）改变内能的方法,热传递(能量从高温物体转移到低温物体),做功(机械能与内能间的转化),对物体做功，内能增加物体对外做功，内能减少,低瓶塞跳出时，瓶内气体温度降,能力提升,比热容的意义：认识质量相同的不同物质升高相同温度时吸热不同。,等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。,经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量比热容来表示。,实验探究,探究结论,比热的理解,A1kg沙石，温度升高1，大概要吸收920J的热量B液体的比热容都比固体大C同一种物质，比热容是相同的D比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质,比热的相关现象,吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度，居中国之首，而火焰山又是吐鲁番最热的地方，其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度，空调都不用开。,不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用油好？,（四）比热容,能力提升,（五）热量的计算,Q吸=cm(t1-t0),Q放=cm(t0-t1),明确公式中各量的物理含义及单位：Q吸、Q放分别表示吸收、放出的热量，c表示物质的比热，单位为J/(kg)，m物体的质量，单位为kg，(t1-t0)、(t0-t1)表示物体升高或降低的温度，单位为,例：小明家新安装了一台如图14所示的太阳能、电能两用热水器。平常使用太阳能，在阳光不足时，用电热丝辅助加热。热水器名牌如下。求：太阳能热水器贮满水，水温从20加热到50时吸收了多少热量？(1L=10-3m3)牌热水器型号HM-20集热管数28支额定频率50Hz水箱容积200L集热管管长180cm额定电压220V防水等级A系统承压3.0MPa额定功率4400W解：水的质量：m=水V=1000kg/m320010-3m3=200kg；吸收太阳的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2103J/（kg）200kg（50-20）=2.52107J；,注意事项,例析,巩固练习,1、B2、A3、