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第二章相交线与平行线,3平行线的性质（第2课时）,授课人：郭晓彤,问题1：平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？,判定两条直线是否平行的方法有：,1.同位角相等,两直线平行.2.内错角相等,两直线平行.3.同旁内角互补,两直线平行.4.平行于同一条直线的两条直线平行（平行线的传递性）.5.垂直于同一条直线的两条直线平行（在同一平面内）,分解目标一：熟练掌握平行线的性质与判定,问题3：在应用二者时应注意什么问题？,性质：线的关系-角的关系判定：角的关系-线的关系,两直线平行,两直线平行,两直线平行,同位角相等,同位角相等,两直线平行,两直线平行,两直线平行,内错角相等,内错角相等,同旁内角互补,同旁内角互补,分解目标一：熟练掌握平行线的性质与判定,评价目标一：熟练掌握平行线的性质与判定,问题1,如图：（1）若1=2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（2）若2=M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（3）若2+3=180，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？,评价目标一：熟练掌握平行线的性质与判定,问题2,如图，ABCD，如果1=2，那么EF与AB平行吗？说说你的理由,问题3,评价目标一：熟练掌握平行线的性质与判定,解：1=2，EFCD.（内错角相等，两直线平行）ABCD，EFAB（平行于同一条直线的两条直线平行）,评价目标一：熟练掌握平行线的性质与判定,例1：如图，已知直线ab，直线cd，1=107，求2，3的度数.,应用一：运用平行线的性质与判定求角的度数,解：ab，2=1=107.（两直线平行，内错角相等）cd，13=180，（两直线平行，同旁内角互补）3=180-1=180-107=73.,练习1：如图，1=2=3=62，则4=度.,评价目标二：综合应用平行线的性质与判定,应用一：运用平行线的性质与判定求角的度数,练习2：如图，AECD，若1=37，D=54，求2和BAE的度数.,评价目标二：综合应用平行线的性质与判定,应用一：运用平行线的性质与判定求角的度数,课本53页随堂练习2,应用二：运用平行线的性质与判定推理说明,应用二：运用平行线的性质与判定推理说明,应用二：运用平行线的性质与判定推理说明,练习3：练习册43页18,应用二：运用平行线的性质与判定推理说明,1、本节课主要应用了哪些知识？2、在应用它们时，你认为应
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