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文档简介
五颜六色穿花衣，磷光闪闪真美丽，祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。,-你能猜到它是谁吗？,谁画的鱼最,大,学习目标：,欣赏各种鱼的图片，简单说出鱼的外形特点。,通过分析比较，知道大小是在比较中产生的。利用大小衬托的方式画一幅花纹多样.色彩丰富的大鱼。,在学习的过程中激发学生爱护大自然，保护地球生态环境，让鱼儿,鱼由哪几部分组成？,看一看：,头,尾,躯干,鱼的躯干和尾部长有鳍,你最喜欢哪条鱼，它的外形、花纹、色彩是怎样的。,说一说：,这条鱼的外形能用哪些形状概括？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？鱼身体有什么样的花纹？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？鱼身体有什么样的花纹？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？鱼身体有什么样的花纹？,这条鱼的外形能用哪些形状概括？鱼身体有什么样的花纹？,这条鱼是大是小？,猜一猜：,通过对比我们才知道物体的大与小。,想一想：,神秘的海底还会有些什么？,作业要求：,运用丰富的色彩和花纹，画一条美丽的鱼，比一比谁画的鱼最大。,这是三条大小不一的鱼，要放在同一张大纸上，哪一条最合适啊？,作业步骤：,1、画
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