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文档简介

张楠2019年,获取信息的渠道,教学重点与难点重点:理解信息可多渠道获取。难点：根据问题确定任务需求和信息来源，获取信息并进行评价。,日新月异的信息,通过上一单元的学习，我们意识到信息对于人类生存的重要性，要及时的利用信息，就必须准确的获取信息。正如很多图书馆都镌刻着一句名言：“知识的一半就是知道到哪里去寻找它。”这句话充分说明了获取信息与信息本身同等重要。这就是我们今天的学习内容获取信息的渠道。,国庆节快到了，你和你的小伙伴们想去北京玩几天，现在你要搜集出去旅游的相关资料，那你要从哪几个方面进行信息需求分析呢？现在请同学们做一个旅行攻略。,查询天气有几种途径？,怎么选择交通工具，如何订票？,大家想想我们还需要查询什么信息？天气交通工具住宿当地习俗旅游景点特色小吃,获取信息的方式和渠道一、获取信息的方式情景1：苹果、橘子、葡萄，你认为哪个甜？如何知道？“要想知道水果的滋味必须要亲口尝一尝”，这是获取信息的方式之一直接获取：主要通过眼、耳、鼻、舌、身等感官直接与食物接触，使事物的面貌和特征在大脑中留下印象,情景2：设想高考过后你们填报志愿时，怎样获取自己理想大学的信息呢？学生：可以通过哥哥姐姐们的介绍、老师的介绍、浏览校园网等方式了解理想大学的信息。情景3：朋友想让你帮他推荐一款手机，除基本功能外，还要经常拍照、听音乐、浏览新闻、且性价比高。你怎样帮他选择？学生：可以到手机卖场咨询，通过宣传册、电视广告了解、上网查询等等。,在日常生活中，我们会发现获取信息的渠道是多种多样的，常用的有以下几种：（1）通过人与人之间的沟通获取信息。（2）通过查阅书籍和报刊等资料来获取信息。（3）通过广播、电视获取信息。（4）通过影视资料获取信息。（5）通过电子读物获取信息。（6）利用数字设备获取信息。（7）利用因特网获取信息。,任务：每个小组选择以下任一个主题搜集相关资料。在搜集资料的过程中要注意，一方面要保证获取的信息紧扣主题，另一方面要尝试通过多种渠道（三种以上）获取信息，并对各种渠道和信息进行评价,小结：通过本节课的学习，我们了解了如何根据信息的需求和来源来寻找问题的解决方法，也知道了信息获取的各种渠道和方式。希望大家在以后的生活和学习中善于发现问题，能够运用本节课所学知识多渠道的获取信息来
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