高中物理 质点与位移课件 新人教版必修2.ppt_第1页
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文档简介

第2节质点与位移,自学提纲：1、为什么引入质点的概念？2、在什么情况下物体可以看成质点？3、路程能否描述位置变化？如何描述物体位置的变化？4、怎样画物体的位移？如何用一维坐标求物体的位移？5、做匀速直线运动的物体的图像形状？能求得什么物理量？,一、质点,2、条件：所研究的问题涉及的尺度远远大于物体本身尺度，物体大小形状可以忽略或者物体平动而不是转动,完成19页讨论与交流,1、定义,为了研究问题的方便，忽略物体的大小和形状，仅把物体看成有质量的点,【例1】,2、位移和路程的比较,二、位移,1、定义：,由初位置指向末位置的有向线段,以下关于位移和路程的说法中，正确的是()a.位移和路程都是描述质点位置变动的物理量。b.质点的位移是直线，而路程是曲线。c.在直线运动中位移与路程相同。d.只有在质点做单向直线运动时，位移大小才等于路程。,【例2】,d,3、位移与坐标：（一维）,末位置坐标；初位置坐标,【例3】,思考与讨论,矢量：不但有大小，而且有方向。,标量：只有大小，没有方向。,4、矢量和标量,思考生活中哪些物理量是标量？哪些是矢量？,三、位移时间图象(st图象),a、b、c的物理意义,图像的物理意义,1）它反映的是运动物体的位置随时间的变化关系；2）匀速直线运动的图象是一条倾斜直线；3）水平直线表示静止；4）图象与轴的交点表示物体的初位置；5）图象的交点表示该点的位置相同。,st图象主要应用,本节重点小结,1、质点条件的应用2、能够画出位移，会用一维坐标求位移（正负的意义）3、能够理解说出s-t图像的物理意义,练习：,课后练习题1、2、3、4,a、沿直线运动的物体，位移和路程是相等的b、质点沿不同的路径由a运动到b，其路程可能不同而位移是相同的c、质点通过一段路程，其位移可能性为零d
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