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文档简介

绿色圃中小学教育网,4、忘不了的笑声,绿色圃中小学教育网,初读课文，思考下面的问题：,1、文中单独写了几个人物？他们都有什么共同特点？,2、除了上面几个，还写了哪些人的笑声？,3、作者对上面所有人物的描写采用了什么表达方式？,余晓（）的笑声鲁珊（）的笑声方萍（）的笑声陈立（）的笑声,野炊时竞赛得胜时春游时早会获奖时,有详有略详略得当，重点突出，主次分明,绿色圃中小学教育网,再读课文，质疑问难：,1、从同学们的笑声的描写中，你觉得我们这个班级是个怎么样的班级？2、从全文来看，它属于什么结构？开头和结尾又是什么关系？3、文章主要围绕哪一句话来写的？全文表达作者什么样的思想感情呢？4、你从本文中学到了什么写作方法？（详略得当，首尾呼应，点面结合，有切入点，有中心句，总分总结构）,绿色圃中小学教育网,板书,4、忘不了的笑声总起：开门见山，点题点（4个人详写）分写面（群体略写）总结难忘（快乐，团结，有理想）的同学们,绿色圃中小学教育网,课后作业,1、把这节课的收获写在笔记本上。2、回忆六年小学生活中印象最深的同学，并抓住他的特点写下来。,
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