重庆市涪陵第十一中学七年级语文《看云识天气》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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看云识天气,片断赏析,预习检查,图片欣赏,内容分析,整体感知,请等待，有30余幅图片会自动演播,棉絮x点缀zhu预兆zho绫纱lng粼波ln绸幕chu峰恋lun匀称ynchn顷刻qng,读准字音,变化无常：阴森：丝丝缕缕：绫纱：匀称：征兆：谚语：,形容变化极多，不可捉摸。形容（气氛、脸色）阴沉可怕。一丝丝、一条条泛指稀而薄的织品，指云薄。彼此和谐、均匀相称。先兆，事先显露出来的迹象。群众中流传的用通俗的话反映深刻道理的固定语句。,词语解释,单薄鄙薄薄荷薄板,晕船日晕晕倒头晕,记载载重装载转载,卷云卷轴试卷胶卷,bobbbo,zizizizi,junjunjunjun,ynynynyn,多音字,1、说明对象是什么？有何特点？2、文章的说明顺序是什么?3、你能说出文章用了哪些说明方法吗？4、你认为文章的说明语言有何特点？,整体感知,整体感知,云和天气的关系；可以根据云彩的变化来判定天气，也可以它来推测天气的变化。,逻辑顺序,分类别：介绍晴天的云彩时等。引用说明：文有引用的农谚等打比方：文章第一段的大量比喻等。作诠释：对卷层云的解释等,生动说明,阅读课文，试着说出各种云的名称，它们会带来什么样的天气，并说说你的依据是什么？,初读课文，了解内容,根据第三自然段，填晴天云彩表,卷云,卷积云,积云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,最高,最薄,象征晴朗,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,很高,很薄,无雨雪,像棉花团，上午出现，傍晚消散,2000米左右,较薄,阳光温和,像草原上洁白的羊群，扁球状，排列整齐,2000米左右,较薄,天晴,卷云,卷云,卷积云,积云,高积云,絮状高积云,细读4-5自然段填雨雪冰雹云层变化表,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,卷云越变越厚,像毛玻璃遮住太阳,低,将下雨雪,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,想：作者在写那些众多的云时是按照什么规律来介绍这些云的？,提示：点按出答案,按同高到低、由表及里的顺序来写的。,读第六自然段填云的光彩简表,晕,华,虹,霞,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门，晚霞行千里,月晕,日晕,华,虹,霞,研读第一部分,1、文段结构有何特点？1,总-分-总,2、这段文字语言有何特征？,运用比喻、排比等修辞手法;许多描写性语文，使语言生动形象,3、你能仿照这一段描绘出图片欣赏中的各种云彩吗？,提示：点按即有答案,问：第2段上下文有何关系？起什么作用？,“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”承上说明“云的各种形态”，启
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