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文档简介

课前导学：,1、有感情地朗读课文。2、简单了解中国画的技法，欣赏名人名画。3、想一想：课文主要讲了一件什么事？,27.鱼游到了纸上,人教版四年级上册语文,开远市东城小学许娟,我会读,清澈见底自由自在赏心悦目天真活泼工笔细描一丝不苟挥笔速写融为一体咯噔一跳,自主学习,要求：自由读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。,合作学习,要求：1.用“”划出描写青年看鱼专心的句子，用“”划出描写青年画鱼认真的句子。2.小组内和同学交流你的感受。,展示提升,1、描写青年看鱼专心的句子。2、描写青年画鱼认真的句子。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,看鱼：,全神贯注聚精会神,秋高气爽,寒风刺骨,烈日炎炎,想象：这是一个（）的星期天，如果你来到玉泉边，会看到,持之以恒坚持不懈,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,春光明媚,看鱼：,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼：,他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,一丝不苟专心致志,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着,一位白发苍苍的老人，走过来，连连点头说：,鱼先游到了他的心里,仿佛金鱼在纸上游动。,我把那个女孩的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”,小姑娘才会惊奇地叫起来：“哟，金鱼游到他的纸上来了！”,文中三处写到鱼游到了纸上：,说一说：鱼“游到了纸上”与鱼“游到了心里”之间有什么关系？,课外搜集一些勤奋、专注
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