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文档简介
2.5一元一次不等式与一次函数,观察图像并回答,已知函数y=2x-5的图像如图示,观察图像回答下列问题(1)x取何值时,2x-5=0?(2)x取那些值时,2x-50?(3)x取何那些值时,2x-50?(4)x取何值时,2x-51?,想一想,如果y=-2x-5,那么当x取哪些值时,y0?当x取哪些值时,y1?你是怎样求解的?与同伴交流,做一做,兄弟两赛跑,哥哥先让弟弟跑9米,然后自己才开始跑,已知弟弟每秒跑3米,哥哥每秒跑4米,列出函数关系式,画出函数图象,观察图象回答下列问题(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20米?谁先跑过100米?你是怎样求解的?与同伴交流,本节课你有什么收获?,我们既可以运用函数图象解不等式(方程),也可以运用解不等式研究函数问题,二者相互渗透,互相作用。不等式,函数,方程是紧密联系的一个整体,
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