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文档简介

,以课题为载体推动学校健康发展团城山实验学校教科研交流材料,主讲人：林月娥,一、九年一贯制学校教育教学的沟通与衔接研究，规划学校教育愿景。（一）三位一体立体教育拓展空间，彰显学校教育特色。（二）三阶段实现学生综合素质的提升，为学生终身幸福奠基。,二、教师教科研能力培养研究，探索教师提升途径（一）三步走，提升教师专业素养（二）三个平台，促进教师专业交流（三）四项制度，规范教师专业行为（四）五个学府，落实教师专业研修,三、先学后教、顺学而导小学教学策略的研究，提高学校教学效率（一）课堂教学分解任务，学导练环环相扣（二）学习方式着力改变，独对群生生自主（三）培养学生良好习惯，语文能力逐步提高,四、开发利用葫芦丝进课堂，丰富教育资源的研究，突显学校办学特色,学校累计承担各级各类课题十几个，每个课题都立足学校的办学需要，承载着不同的研究目标任务，着力解决学校、教师、学生、教学中的实际问题。学校综合实践活动课题组老师和市教科院专家一同编写的安全教育于2006年由湖北科学技术出版社出版，面向全省发行。这套书填补了我市无地方教材的空白。,学校先后荣获“教育科学研究十强学校”、“全国启发式教学实验实验基地”、“市教改名校”、全国“创新教育与实验-综合实践”先进单位、“2006-2010市教育科研实验学校”、省“语言文字规范化示范学校”、“省重点中学省示范高中-黄石二中优质生源基地”、“市教科研工作先进集体”、省“小学语文教学改革与创新先进单位”、市“大面积提高教育教学质量先进单位”、“中华优秀文化艺术传承学校”等百项教育科研荣誉。,课题研究还为学校培养了一大批优秀教师，其中湖北省骨干教师5人，黄石名师1名；黄石市学科带头人10名，市骨干教师14人，市优秀班主任20余人；优秀省市学科教师几十名，在2012举行的全市中小学课内比教学中，学校陈烨、张兴华、倪梅、胡俊四位老师获得特等奖，冯巍等五位老师获得一
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