自考翻译课件第二课练习

2020/5/6,lesson02exercise,1,原文：Ifeltapproachingfootsteps.IstretchedoutmyhandasIsupposedtomymother.,A.我感到有人走近，于是伸出了手，以为是把手伸向母亲。,B.我感到有人走近，我就伸出了手，因为我在等我的母亲。,C.我感到有人向我走来，我想那是我母亲，她把手伸向我。,D.我感到有人向我走来，我想那是我母亲，她伸手搂抱我。,2004/4选择题,A.我感到有人走近，于是伸出了手，以为是把手伸向母亲。,2020/5/6,lesson02exercise,2,Someonetookit,andIwascaughtupandheldcloseinthearmsofherwhohadcometorevealallthingstome,and,morethanallthingselse,toloveme.,不知是谁抓住了我的手，把我拉过去，紧紧地搂在她的怀里。就是她教我认识了世上的各种事物，而且不仅如此，她还疼爱我。,翻译技法：反译,翻译技法：被动转主动,翻译技法：分译,翻译技法：分译（定语从句独立成句,2020/5/6,lesson02exercise,3,(1)Themorning(2)aftermyteachercame(3)sheledmeintoherroomandgavemeadoll.ThelittleblindchildrenatthePerkinsInstitutionhadsentitandLauraBridgmanhasdressedit;butIdidnotknowthisuntilafterward.,(2)老师来了以后，(1)第二天早上(3)就把我领到她的屋里，给了我一个娃娃。娃娃是帕金斯盲童学校的学生送我的，是劳拉布里几曼把他打扮起来的。这都是我后来才知道的。,翻译技法：顺逆结合,翻译技法：分译,2020/5/6,lesson02exercise,4,WhenIhadplayedwithitalittlewhile,MissSullivanslowlyspelledintomyhandtheword“d-o-l-l”.Iwasatonceinterestedinthisfingerplayandtriedtoimitateit.,我拿着娃娃玩了一会之后，沙利文小姐就在我手心里慢慢地写了几个字母：“d-o-l-l”（娃娃）。我马上对这种用手指在手心里写字的游戏产生了兴趣，接着就模仿起来。,2020/5/6,lesson02exercise,5,WhenIfinallysucceededinmakingtheletterscorrectlyIwasflushedwithchildishpleasureandpride.Runningdownstairstomymother,Iheldupmyhandandmadethelettersfordoll.,我终于把这几个字母写对了，这时我天真地感到无限愉快和骄傲。我跑下楼去找母亲，向她伸出手拼写“娃娃”这个词。,翻译技法：形容词转副词,2020/5/6,lesson02exercise,6,IdidnotknowthatIwasspellingawordoreventhatwordsexisted;Iwassimplymakingfingersgoinmonkey-likeimitation.,当时我并不知道自己是在拼写一个词，甚至不知道有所谓词，不过是像猴子一样用手指模仿而已。,翻译技法：增添,2020/5/6,lesson02exercise,7,InthedaysthatfollowedIlearnedtospellinthisuncomprehendingwayagreatmanywords,amongthempin,hat,cupandafewverbslikesit,standandwalk.,往后我就这样学着拼写，虽然并不理解意思，却也拼出了许多词，其中有pin(别针)，hat(帽子)，cup(茶杯)，还有几个动词，如sit(坐)，stand(站)，walk(走)。,注意原文隐含的逻辑关系,2020/5/6,lesson02exercise,8,原文：InthedaysthatfollowedIlearnedtospellinthisuncomprehendingwayagreatmanywords.,A.在那些日子里，我以不理解的方式学拼写，竟也拼出了许多词。,B.从此以后，我就这样学着拼写，虽然并不理解意思，却也拼出了许多词。,C.在那些日子里，我就这样学着拼写，虽然并不理解意思，却也拼出了许多词。,D.从此以后，我以不理解的方式学着拼写，竟也拼出了许多词。,2008/4选择题,B.从此以后，我就这样学着拼写，虽然并不理解意思，却也拼出了许多词。,2020/5/6,lesson02exercise,9,原文：MyteacherhadbeenwithmeseveralweeksbeforeIunderstoodthateverythinghasaname.,2008/4选择题,A.在我知道每样东西都有一个名字以前，老师已经教我好几个星期了。,B.老师和我相处了好几个星期，我都不知道每样东西还有一个名字。,C.在我知道每样东西都有一个名字以前，老师和我已经相处好几个星期了。,D.老师教了我好几个星期，我才知道每样东西都有一个名字。,D.老师教了我好几个星期，我才知道每样东西都有一个名字。,2020/5/6,lesson02exercise,10,Ileftthewellhouseeagertolearn.Everythinghasaname,andeachnamegavebirthtoanewthought.,我满怀着学习的愿望离开了井台。每件东西都有名字，每个名字都引出一个新的概念。,翻译技法：形容词转名词,翻译技法：因为词类转换而增添,2020/5/6,lesson02exercise,11,AswereturnedtothehouseeveryobjectwhichItouchedseemedtoquiverwithlife.ThatwasbecauseIsaweverythingwiththestrange,newsightthathadcometome.,回到屋里以后，仿佛我所接触的每一件东西都活了，因为我是用刚刚产生的这种新奇的视力来看待一切的。,翻译技法：具体转抽象,翻译技法：合译,2020/5/6,lesson02exercise,12,OnenteringthedoorIrememberedthedollIhadbroken.Ifeltmywaytothehearthandpickedupthepieces.Itriedvainlytoputthemtogether.,一进门，我就想起了被我摔碎的娃娃。我摸索着走到壁炉跟前，捡起了碎片。我想把这些碎片拼在一起，可是拼不起来。,翻译技法：主动转被动,汉语喜欢重复，英文不喜欢重复。英文往往采用替代的方式表述。,2020/5/6,lesson02exercise,13,Thenmyeyesfilledwithtears;forIrealizedwhatIhaddone,andforthefirsttimeIfeltrepentanceandsorrow.,我的眼里随即充满了泪水，因为我意识到自己做了一件什么事，我第一次感到后悔，感到难过。,汉语喜欢重复，英文不喜欢重复。,2020/5/6,lesson02exercise,14,Ilearnedagreatmanynewwordsthatday.Idonotrememberwhattheyallwere;butIdoknowthatmother,father,sister,teacherwereamongthem-wordsthatweretomaketheworldblossomforme,“likeAaronsrod,withflowers”.,那一天我学会了许多新词，也记不清都有哪些词了。但是其中肯定有“母亲”、“父亲”、“姐姐”、“老师”后来就是这些词把一个美好的世界展现我的面前，就像圣经上说的“亚伦的杖开了花”一样。,翻译技法：合译,翻译技法：分译,翻译技法：具体转抽象,翻译技法：异化加解释性说明,2020/5/6,lesson02exercise,15,(1)ItwouldhavebeendifficulttofindahappierchildthanIwas(2)asIlayinmycrib(3)atthecloseoftheeventfulday(4)andlivedoverthejoysithadbroughtme,andforthefirsttimelongerforanewdaytocome.,(3)在这个意义重大的日子即将结束的时候，(2)我躺在小床上(4)回顾一天的快乐，(1)恐怕再也找不到比我更幸福的孩子了。我生平第一次盼望新的一天快快到来。,翻译技法：顺逆结合，以逆为主,翻译技法：分译,2020/5/6,lesson02exercise,16,原文：ItwouldhavebeendifficulttofindahappierchildthanIwasasIlayinmycribatthecloseofthateventfuldayandlivedoverthejoysithadbroughtme.,2010/4选择题,A.在这个意义重大的日子即将结束的时候，我躺在小床上，沉浸在快乐之中，恐怕再也找不