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第一部分教材知识研究,九年级(下)units13-14,练讲重难点,考点一辨析cost,pay,take与spend考点二afford的用法,重难点精析,练讲重难点,辨析cost,pay,take与spend,考点一,itdoesntcostanything.它没有花任何东西。(unit13p98),afford的用法,wecantaffordtowaitanylongertotakeaction!我们必须采取行动了!(unit13p101),考点二,【考点抢测】,2wehavealittlemoneybutwecantafford_acarlikethat.abuybbuyingchaveboughtdtobuy,d,【满分点拨】,afford作动词,意为“承担得起(后果);买得起”,常与can,could,beableto连用。后接名词、代词或动词不定式,常用于否定句或疑问句中。其常用短语:affordtodosth.“负担得起做某事”。如:hecanaffordtheapartment.他能买得起这套公寓。,theapplewatchistoodear,soicantaffordit.苹果手表太贵了,所以我买不起。wecantaffordtobuysuchabighouse.我们买不起这样的大房子。,试题在线,somepoorchildrencannotafford_necessarystationery.letsdonateourpocketmoneytothem.abuybtobuycbuyingdbought,b,保护环境,命题探索,环境保护是近年来全国中考的“热点”话题和“高频”话题,全国有些地市结合不同的背景资料,从不同的写作角度出发,考查中学生对环境热点常识的了解程度和英语写作能力。,从全国近五年关于“保护环境”相关话题的书面表达命题来看,通常有以下三个角度的内容:,1为响应不同主题环保的号召,记述“我们”参加过的一次环保活动,主要涉及活动的内容。如:2015年呼和浩特;2014年湖南邵阳;2013年湖北襄阳;2013年四川南充。2针对环境问题(如:空气污染、大气变暖等)日益恶化的情况,我们需如何去做?如:2015年湖南邵阳;2015年贵州黔西南州。,3由于自然环境的破坏,从而引发各种问题(如:水资源短缺、食物浪费等),以“环保从我做起”为话题谈论节约资源、节约粮食、垃圾分类、循环再利用等内容。如:2014年黑龙江龙东地区;2014年广西贺州;2014年贵州黔西南州。,亮点句型速记,1示例:inordertoprotectourenvironment,weshouldtakesomesteps.仿写_2示例:everyoneshouldmakeacontributiontoourenvironment.仿写_,3示例:dontforgettoturnoffthetapwhenyoubrushtheteeth.仿写_4.示例:weshouldusetheclothbagsinsteadofplasticbagswhenwegoshopping.仿写_,开头句:1itisourdutytoprotectourenvironment.2ourmonitorcallsonustosavethewater.3recyclingtrashisquiteimportant.,中间句:1wecanplantmoretreesandflowers.2treesareveryhelpfulandimportantforus.3weneedpickupsomerubbishandthrowthemintothedustbin,结尾句:1ihopewewillhaveabetterlivingenvironmentinthefuture.2.inmyopinion,weshoulddosomethinglittlearoundustomaketheenvironmentbetter.,典例剖析,假如你是某中学的学生会主席王东,为了配合环保教育主题活动,请根据下面所给提示,用英语写一封倡议书,内容包括:1.环保措施和美化城市的措施(各2条);2.你的希望。注意:1.注意文章的整体连贯;2.文章的开头和结尾已给出,不计入总词数;3.80词左右。,(2015呼和浩特),dearfriends,inordertomaketheenvironmentmorebeautiful,weshould_thankyou!wangdong,【审题指导】细读所给的文字提示,提取以下信息:1.写一篇环保教育的倡议书,体裁为应用文,文章要求写出环保措施和美化城市的措施;2.提示语中第2句指出要写出自己的希望,因此文章必须有个人的感受、观点等
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