广东省佛山市七年级生物上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一课件 （新版）新人教版.ppt

1,知识回顾,太阳（光能）,有机物（化学能）,1、植物的能量从哪里来？,第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,学习目标,1、光合作用的产物是什么？2、光合作用必须在光照下进行吗？3、绿色植物制造的有机物有什么重要作用？,探究实验,一、绿叶在光下制造有机物,（一）目的：1、探究绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？2、光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？,（二）实验材料天竺葵属亚灌木，株高30-80cm，茎直立，圆柱形近肉质，叶卵状盾形或倒卵形，叶缘具钝锯齿。花深红色到白色，花较少，花期周年。,1、暗（饥饿）处理,3、去掉遮光的黑纸,4、在酒精中隔水加热（脱色处理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，观察变化,2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）,实验步骤：,1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜【暗（饥饿）处理】,为什么要暗处理？,1、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧然后放到阳光下照射3-4小时。,为什么要把叶片的一部分遮盖起来？,3、用酒精脱色（用酒精灯隔水加热）,为什么隔水加热,酒精脱色前,叶片的叶绿素进入酒精中,酒精脱色后,4、用清水漂洗，向叶片上滴加碘液,滴加碘液是为什么呢？,碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。,现象：,见光部分：,变蓝,遮光部分：,不变色,结论：,1.淀粉是光合作用的产物。,2.光是光合作用的必要条件。,（黄白色）,2、进行探究实验完成以下习题：,知识点1绿叶在光照下制造有机物1、实验绿叶在光下制造有机物（1）实验步骤：暗处理：目的是使叶片内的淀粉运走和消耗掉遮光：让叶片部分遮光的原因是为了形成对照光照：使叶片接受光照脱色：用酒精脱色时需加热；脱色的作用是溶解叶绿素，便于观察实验现象。漂洗：用漂洗。染色：加染色。,水浴,清水,碘液,（2）现象：滴加碘液后，叶片见光部分。（3）结论：是光合作用的产物；是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2、光合作用：（1）概念：绿色植物通过捕获太阳光，利用光提供的能量，在中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为，储存在有机物中的过程。（2）既是生产有机物的“车间”，也是讲光能转变为化学能的“能量转化器”,淀粉,变蓝,光,叶绿素,叶绿体,化学能,叶绿体,只有植物的绿色部分进行光合作用叶绿体是光合作用的场所,一、从细胞水平看,有机物用来构建植物体,纤维素,蛋白质和脂类,核酸（dna）,有机物,二、从器官水平看,含有大量糖类,含有大量蛋白质,含有大量淀粉,含有大量脂肪,三、从个体水平看,构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。,绿色植物制造的有机物养育了其他生物,草食动物：直接以植物为食。,绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。,肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。,杂食动物：直接或间接以植物为食。,光合作用的定义：,绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气。这个过程就是人们常说的光合作用。（photosynthesis）,光合作用的意义：,绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，不仅满足了植