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文档简介
清洁乡村,美丽校园,小学主题班队会xx中队,1,“清洁家园、清洁水源、清洁田园”大行动,2,主要内容,化肥农药污染与人体健康,1,2,3,4,化肥农药污染与人体健康,3,水污染现状,随着人口的不断增长和经济的迅速发展,我国的水污染日趋严重。对于水环境,环保部称“质量不容乐观”,针对全国798个村庄的农村环境质量试点监测结果表明,农村饮用水源和地表水受到不同程度污染。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。,工业废水,垃圾漂浮,畜禽养殖,水污染来源,4,生活垃圾和废旧电池,农药滥用,非环保性清洁剂及洗护用品,洗衣粉,洗衣液,洗衣液,洗衣粉,水的污染来源,化肥滥用,5,水污染对人体的危害,通过饮水或食物链,污染物进入人体,使人急性或慢性中毒:水俣病、骨痛病、皮肤溃烂、破坏免疫系统、传染疾病、导致癌症等。,骨痛病与镉中毒,甲基汞与水俣病,6,生活垃圾的分类,可回收垃圾,厨余垃圾,有害垃圾,其他垃圾,纸类:未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等。,可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。,7,生活垃圾的处理和回收利用,8,污染水体:垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体,在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物,同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋,则会引起更严重的污染。,生活垃圾的危害,9,化肥污染的危害(过量施用,施用方法不当),对农作物的损害:长期单一施用化肥导致作物受害,典型的例子就是作物“烧苗”。,烧苗,10,化肥污染的危害,对环境的污染:河川、湖泊、内海的富营养化。土壤受到污染,土壤物理性质恶化。长期过量而单纯施用化学肥料,会使土壤酸化。食品、饲料和饮用水中有毒成分增加。使用化肥的地区的井水或河水中氮化合物的含量会增加,甚至超过饮用水标准。大气中氮氧化物含量增加。,赤潮,11,农药污染的危害,对水体的污染:对地表水和地下水的污染。,12,农药污染的危害,对人体健康的危害:可引起急性、慢性中毒,急性中毒时,主要表现为神经毒作用,慢性毒性作用主要侵害肝、肾和神经系统。,13,“清洁家园、清洁水源、清洁田园”大行动,14,背景,学校可以说是我们第二个家,既然是“家”,那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境,也使我们对学校提出了质疑!所以保护校园环境便成了当务。,15,16,你刚刚打扫完当卫生,被人乱扔垃圾你有何感受呢?,17,对镜看自己,“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”?,18,A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食,剥下的包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。,19,B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一滩污迹。,20,C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意,经常把垃圾倒在垃圾箱外。,21,(1)认真值日。(2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。(3)看见垃圾能主动弯腰捡起。(4)不往墙上乱写乱画。(5)不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。,你平时做到了几条?做到的请举手,22,学习拍手歌,识记卫生好习惯。你拍一,我拍一,文明卫生记心间。你拍二,我拍二,看见纸屑快快捡。你拍三,我拍三,桌面整洁地干净。你拍四,我拍四,窗户明亮心儿欢。你拍五,我拍五,有痰随地不乱吐。你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。你拍七,我拍七,衣服脏了快快洗。你拍八,我拍八,勤剪指甲勤洗澡。你拍九,我拍九,脸儿干净精神爽。你拍十,我拍十,讲究卫生是大事,23,榜样感召,24,各种污染给我们生活带来不便,食品垃圾,难道就不能放到垃圾桶吗?,25,水污染,都是乱扔垃圾的后果,,同时我们也会自食其果。,26,白色污染,没有“义务”的义务,他们帮了扔垃圾的人。,27,保护校园环境,只是爱学校的一小步现在世界环境逐步恶化,所以,我们要从爱护学校环境做起,保护环境.,28,1请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋,如果可以的话,请你多走几步路,将它们送进垃圾箱;2请不要随地吐痰,免得我们周围的空气里充满细菌;3为了花草树木们的健康成长,请不要打扰她们,更不要随意践踏攀折它们;4请保护好学校为大家精心设计的公共设施;5每个人不光从自己做起,而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。,我们提议,29,6.尽量不去小卖铺买小食品,减少垃圾的排放量。7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中,如果附近没有,先拿在手中,或装在衣服里。8.在校园中见到垃圾,要将垃圾捡起,扔入附近的垃圾桶里。9.对各班划分值日区,各班负责一块地方,真正做到人人有责。10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止,如劝告不听,要向老师反映。,30,卫生工作要做好,校
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