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文档简介

分数的大小比较,青山镇九年一贯制学校罗甲武,复习,1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）,2,2,3,3,3,课前活动：复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,分子都是1，分母越大，说明分的份数越多，分数就越小。,分子相同分数大小比较：分母小的分数反而大;分母大的分数反而小。,分母相同分数大小比较,人教版小学数学三年级上册,学习目标：1、能够比较分母相同的分数的大小。2、经历同分母分数大小的比较过程，体验比较同分母分数大小的方法。,分母相同分数大小比较,所以，,因为一份小于三份,比一比。,再试一个！,分成同样多的份数，取的份数越多就越大。,看图比较两个分数的大小。,动手操作，探究新知,对比发现，总结方法,1.这三组分数有什么相同之处？,2.分母相同时，怎样比较分数的大小？,分母相同分数大小比较：分子大的分数就大,分母相同，说明分的份数一样，分子越大，取的份数就越多，这个分数也就越大。,分母相同分数大小比较：分子大的分数就大,动手操作，探究新知,对比辨析，巩固方法,1.这两组分数有什么不同之处？,2.当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？,分数的大小比较方法,1、分子相同：分母小的分数反而大；分母大的分数反而小。,2、分母相同：分子大的分数比较大；分子小的分数比较小。,巩固练习，拓展提升,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,练习,一本书,已读：,未读:,已读,未读,=,第三关,8,3,8,8,8,8,2,1,2,8,8,3,2,1,第四关,今天我生日，一起吃蛋糕哟！,第五关,今天我们学习了哪些内容？,全课小结,分数的大小比较方法：,1、分子相同：分母小的分数反而大；分母大的分数反而小。,2、分母相同：分子大的分数比较大；分子小的分数比较
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