校园阳光体育活动方案 _第1页
校园阳光体育活动方案 _第2页
校园阳光体育活动方案 _第3页
校园阳光体育活动方案 _第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4校园阳光体育活动方案校园阳光体育活动方案在这个春暖花开、生机盎然的日子里,我们隆重集会,举行鄂东高中“阳光体育运动“启动仪式,这个活动将以“喜迎奥运,阳光体育,快乐运动,健康成长“为主题,以全面实施学生体质健康标准,全面推进学校体育运动的蓬勃开展。体育是跃动的音符,体育是舞动的旋律,体育是运动的艺术。学校体育是素质教育的重要组成部分,是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。胡锦涛总书记指出“增强青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。“我们要高度重视学校体育工作,认真贯彻落实全国学校体育工作会议的精神,坚持把学校体育工作作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口,采取切实有效措施,把这项事关青少年学生健康的大事、好事抓紧抓好,落到实处,抓出成效。为全面推进素质教育,认真落实“健康第一“的理念,进一步提高学生体质健康水平,我们将在全校开足体育课,2/4坚持以班级为单位,组织好晨练,贯彻落实好“二课、两操、两活动“,大力推进课间活动,并通过举办乒乓球比赛、三棋比赛等系列活动,吸引同学们积极参加体育锻炼,增强体质,培养集体主义观念和竞争合作意识,促进学校体育活动积极健康开展。接下去我们将分5个阶段开展阳光体育活动第一阶段XX年6月,举行鄂东高中阳光体育运动启动仪式,号召全体师生参与到阳光体育运动中来,把口号“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子“深入到同学们中去;开展各类学生喜爱的体育活动,组织帮助鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练,搞好学校田径队、篮球队的日常训练,做到持之以恒,讲究方式方法,灵活多变。第二阶段XX年79月,响应号召,以“绿色奥运“、“人文奥运“、“科技奥运“为主题,开展丰富多彩的体育夏令营活动,让学生走进大自然,亲近自然,学习在野外生活和生存的能力,使学生在活动中获得一种对自然的体验,提升学生的视野。第三阶段XX年9月12月,举办校体育节活动,3/4开展学校秋季运动会、迎新长跑、体操比赛、队行队列比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、拔河比赛等丰富多彩的体育活动,使全体师生参与到体育活动,提高运动技术水平,通过体育节,展示学校阳光体育运动的活动效果。同时,积极抓紧学校业余体育训练,组织参加各类体育比赛,争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。第四阶段XX年13月,总结学校阳光体育活动的成果,组织新颖活泼的活动,积极锻炼,学会生活。开展学校“阳光班级“、“十佳阳光学生“评选活动,进一步提升“青春、奥运、健康“氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生都体会到体育运动的乐趣,提高体育活动的能力,促进全体师生身心的健康发展。第五阶段XX年48月,学校表彰在迎奥运500天活动中的“阳光班级“和“十佳阳光学生“,开展学校阳光体育展示活动,把阳光体育活动扎扎实实地搞下去,号召全体师生我运动,我健康;我运动,我快乐“阳光体育运动“的目的就是要突出学校体育工作的地位,活跃校园文化氛围,彰显学校体育工作特色。希望我们全体师生积极响应号召,把“阳光体育运动“活动组织4/4好、落实好。体育教师要切实加强体育课教学,严格执行体育教学制度;要大力推行好课间体育活动,创新体育活动形式,积极开展学生体育的集体竞赛项目。同时,我们要加大宣传力度,让“健康第一“、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子“的思想深入到每一位教师、学生和家长的心中,让全社会都来关注青少年学生的体质健康。班主任要认真动员和号召学生参加课外体育活动,任课教师也要积极参加、带动学生参加体育锻炼,形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。希望同学们能在课间走出教室,走到操场上来,走到阳光中去,呼吸清新的空气,沐浴和熙的春光,踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美丽,体会运动的快乐。我坚信,在我们的共同努力下,体育运动一定会开展得轰轰烈烈,同学们的体质健康

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论