初中化学专题复习--气体制取用PPT课件

-,1,专题复习：气体制备,-,2,2,学习目标,1.知道常见气体的实验室制法是什么？2.总结出实验室制取气体的一般规律。,-,3,氧气、二氧化碳工业制法,分离液态空气法（物理变化）,高温煅烧石灰石（化学变化）,利用液态氮也液态氧的沸点不同，使液态氮先汽化,方法,原理,氧气,二氧化碳,原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生产及对环境的影响等,工业制法需考虑因素：,-,4,4,大理石（石灰石）和稀盐酸,倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊则为CO2,带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则为O2,燃着木条靠近集气瓶口，熄灭则满,带火星木条靠近集气瓶口，复燃则满或当集气瓶内水全部排尽且有大气泡从瓶口冒出时则满,只能用向上排空气法,向上排空气法排水法,高锰酸钾,氯酸钾和二氧化锰,过氧化氢和二氧化锰,化学方程式,固液不加热,固固加热固液不加热,锌和稀硫酸,固液不加热,向下排空气法排水法,-,5,1、原料及反应原理2、发生装置3、收集装置4、检验,实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？,-,6,1、原料及反应原理,例：实验室制取CO2最适宜的药品是：石灰石（或大理石）和稀盐酸,为什么不用以下的物质？,硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在石灰石表面阻止反应进一步进行,硫酸和石灰石,石灰石和浓盐酸,碳酸钙粉末或碳酸钠粉末,浓盐酸会挥发出氯化氢气体，使收集的气体不纯,反应速率过快，不利于收集气体,实验室制取气体选取原料需考虑的因素：反应条件、气体纯度、反应速率、收集难易、药品的价格、安全与否、是否环保等,-,7,基本类型:,1）固体反应物（加热）-固固加热,选择依据：,2）固液反应物（不加热）-固液不加热,2、气体发生装置,根据反应物质的状态和反应条件,-,8,注意事项：（1）加热时，先预热且应用外焰加热（2）试管口应略向下倾斜（3）药品应平铺于试管底部（4）导管稍露出橡皮塞（5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花（6）试管夹夹在试管的中上部,（1）固体反应物（加热）-固固加热,-防止冷凝水倒流引起试管炸裂,-防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度,-防止伸入太长不易于气体排出,-防止局部温度过高造成试管炸裂,-防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,-,9,1.按要求连接好装置并检查装置气密性,加热高锰酸钾制取O2的主要操作步骤有：,3.固定试管和集气瓶.,2.装入药品（先加固体，后加液体）,5.收集气体,6.先把导管移出水面,4.点燃酒精灯给试管加热,7.后熄灭酒精灯,8.正放集气瓶,查,装,加,收,管,灯,放,定,防止水槽中的水倒流引起试管炸裂,-,10,（2）固液反应物（不加热）-固液不加热,(d),(a),便于随时添加药品。,(b),可以控制反应速率。,(c),可以控制反应的发生和停止。,装置简单，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。,装置(a)的特点：,装置(b)的特点：,装置(c)的特点：,装置(d)的特点：,注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。,-,11,导管伸入试管不宜过长,长颈漏斗的末端伸入液面以下,实验前先检查装置的气密性,使用该装置时的,注意点,(防止气体从长颈漏斗逸出),-,12,启普发生器,-,13,请你来设计,根据启普发生器的原理你还可以设计出哪些简易装置？,提供使用的仪器（供参考）,-,14,请你来设计,方案一,方案二,-,15,使用该装置时，反应物中所选用的固体能溶于水吗？,用双氧水和二氧化锰为原料制取氧气时，能选用这个装置吗？,锌粒,大理石,二氧化锰,-,16,基本类型:,1）排水法,3）向下排空气法,设计原则：,2）向上排空气法,3、气体收集装置,气体的水溶性和密度是否能与水或空气反应,适用情况：,收集的气体不溶或难溶于水，且不与水反应。,气体密度大于空气？且不与空气中的成分反应,气体密度小于空气？且不与空气中的成分反应,-,17,排水法收集气体的装置,1）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡，,注意事项：,否则收集到的气体不纯。,2）当气泡连续均匀地放出才开始收集气体，否则收集到的气体不纯,3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，说明气体收集满,4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上，否则收集到的气体不纯,-,18,向下排空气法收集气体的装置,向上排空气法收集气体的装置,-,19,排空气法时需注意事项：,导管伸入集气瓶底，,以利于排净空气,密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。,-,20,1、NO是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆空能，难溶于水通常条件下极易与空气中氧气反应实验室收集方法是（）,A、向上排空气B、向下排空气法C、排水法D、即可用排水法又可用向上排空气法,学以致用,c,-,21,21,2.判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。,试管口要略向下倾斜,导管只需突出胶塞少许,铁夹应夹在试管中上部,导管口只能插在集气瓶口附近,应加酒精,学以致用,长颈漏斗应该插入液面以下。,伸入反应容器中的导气管不宜过长。,-,22,（1）首先研究生成该气体的化学反应原理，确定反应药品；（2）然后根据和选择并安装实验仪器（3）根据确定气体的收集方法。,小结实验室制气体的一般思路,反应物性质反应条件,气体的密度和溶解性,-,23,多功能瓶,a,b,向上排空气法向下排空气法排水集气法,a(短)管,b(长)管,空气,氧气,出,进,空气,氢气,出,进,-,24,多功能瓶,a,b,向上排空气法向下排空气法排水集气法,a(短)管,b(长)管,出,进,出,进,水,出,进,配合量筒，该装置除了排水集气外还有什么作用？,-,25,多功能瓶,a,b,向上排空气法向下排空气法排水集气法,a(短)管,b(长)管,出,进,出,进,出,进,洗气,出,进,-,26,硫化氢的实验室制法,1、性质:,密度大于空气，,能溶于水，,有毒性,无色有臭鸡蛋气味的气体，,常温常压下，1体积水能溶解2.6体积硫化氢,浓度达到万分之一时就能引起人中毒,2、制法:,FeS+H2SO4FeSO4+H2S,实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。,-,27,这套装置有什么缺点吗？,1、性质:,密度大于空气，,能溶于水，,有毒性,无色有臭鸡蛋气味的气体，,2、制法:,FeS+H2SO4FeSO4+H2S,实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。,硫化氢的实验室制法,-,28,硫化氢的实验室制法,?,A,B,1、性质:,密度大于空气，,能溶于水，,有毒性,无色有臭鸡蛋气味的气体，,2、制法:,FeS+H2SO4FeSO4+H2S,实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。,-,29,4.尾气处理,化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中必须对这部分尾气进行无害化处理。火封法（即燃烧法）如H2、CH4和CO的尾气处理水封法（即将气体通入水中）如氨气的尾气处理这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现的倒吸现象碱封法（即将气体通入到碱液中）所有的酸性气体都可采用这种方法，如SO2等酸性气体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。,-,30,5、气体的干燥干燥通过干燥剂来实现。常用的干燥剂：,酸性干燥剂（浓硫酸）不能用来干燥碱性气体(如NH3等）中性干燥剂（无水氯化钙）能干燥大部分气体，不能干燥氨气；碱性干燥剂(生石灰、固体NaOH、碱石灰)不能用来干燥酸性气体（如CO2、SO2、HCl等）。,-,31,洗气瓶球形干燥管U形干燥管,“长进短出”,“大进小出”,液体试剂,固体试剂,（浓H2SO4）,（CaCl2固体NaOH固体CaO固体碱石灰）,气体的干燥装置,-,32,1.下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：、。（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是和（填序号），该反应的化学方程式为，检验该气体收集满的方法是。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。,试管,集气瓶,B,D,将CO2和H2O进行隔离，防止CO2溶于水,将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,则为收集满.,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,练习：,-,33,2(4分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是；A用高锰酸钾制氧气B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C用锌与稀硫酸制氢气D用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。,将插入橡皮塞的导管一端先用水润湿,压破试管,CD,C,-,34,练习3硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是，现象是做上述