最新新部编版小学五年级下册语文期中考试卷和答案

新部编版小学五年级下册语文期中考试卷和答案下载 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八总分得分一、用“”给下列加点字选择正确的读音。(6分)1.太阳出来了,明晃(hung hung)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇晃(hung hung)起来。2.当时,歹徒恐吓(xi h)我们的时候,有几个胆小的被吓(xi h)晕(yn yn)了。3.学校食堂为我们提供(gng gng)了各种各样的食品。二、看拼音,写词语(10分)1.草地上飞着许多h di( ),跳着许多m zha( ),真热闹啊!2.周瑜d j()诸葛亮比他有才能,总想办法害诸葛亮。3.每天早上我都跑步dun lin()身体。4.在国外待了那么多年,我依然非常jun lin()自己的祖国。5.爷爷看着自己的小孙子,露出了c xing()的微笑。三、解释下列诗句中加点字的意思。(6分)供耕织:稚子弄冰:信口吹:浥轻尘:上摩天:三万里河:四、按要求改写句子。(8分)1.花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句) 2.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句) 3.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句) 4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语) 五、精彩回放。(16分)1.在的瑞士莱蒙湖上, 在的非洲大沙漠中,在_的大海中,在的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是的,我都非常喜欢。2.默写古诗。从军行唐,。,。3.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!这句话选自。本课借梅花来赞扬中国人,这种写法叫作。4.汉字字体的发展史:甲骨文小篆楷书。5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。诸葛亮: 武松: 刘伯承: 方志敏: 六、课内阅读。(13分)祖父的园子(节选)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。1.照样子,写一写。(3分)胖乎乎 2.作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩“、”,还对蜜蜂的和进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让我们的眼前明亮绚丽起来。(7分)3.本文的作者是,中国现代著名女作家,原名,课文选自她的回忆录。(3分)七、课外阅读。(11分)老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话,满招损,谦受益,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)“教诲”的近义词是,“骄傲”的反义词是。在短文中找出一对反义词:。2.用“”在短文中画出一个排比句。(1分)3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。(2分)4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在短文中画出。(1分)5.为什么“我”终生难忘老师的教诲? (2分)_6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。(2分)_八、习作。(30分)梅花魂一文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。下面我们也来写一写身边能代表一种精神的植物,如竹子、青松等。要求:字迹工整,不少于400字。期中检测卷参考答案一、1.hunghung2.hxiyn3.gng二、1.蝴蝶蚂蚱2.妒忌3.锻炼4.眷恋 5.慈祥三、从事,参加幼小的孩子随口湿润,沾湿碰到天指黄河四、1.太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。2.无论遇到什么困难,总会有办法解决的。3.十万支箭,三天造不成。4.病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。五、1.风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦2.王昌龄青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还3.梅花魂借物喻人4.金文隶书5.神机妙算豪放勇武意志坚强甘于清贫六、1.绿油油圆滚滚红扑扑2.白黄大红金绿外貌动作3.萧红张迺莹呼兰河传七、1.教导虚心进步落后2.我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。3.,。“,?”4.听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。6.满招损,谦受益。水满则溢,月满则亏。八、提示:写的时候要抓住植物的特点,分析植物的品质以及和人的相似处,要抒发自己的感情。附部编版小学语文阅读理解解题技巧之文章归类一篇一般来说，在小学语文辅导学习中，学生的语文阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。今天大桥教育为大家带来小学语文阅读理解解题技巧中的文章归类部分，通过不同的文章类型教给孩子不同的阅读技巧，希望对你有所帮助。第一类：写人类文章写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。 5关注人物所处环境。 6分析细节描写。 7抓住文章主要情节。第二类：写记事类文章 写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征：时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。 做好记事类阅读题目，要求学生做到：1仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。 2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确地概括出文段的段意，总结出文章的中心思想。 3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际，谈谈自己的认识或看法。第三类：咏物类文章 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1理解作者具体写了什么事物，这个事物是什么样的，有什么特点？ 2文章是按照什么顺序写的，是写物的整体，后写物的部分；还是先写物的部分，后写物的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。 3要明白作者“咏”的物是什么，是怎样由事物展开丰富的联想去“咏”的；事物和联想有什么必然的联系，通过联想作者表达了什么样的思想感情。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。第四类：绘景类文章 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记叙文。 阅读次类文章