-比较物体运动的快慢.ppt

A,1,第二节探究-比较物体运动的快慢,A,2,学生实验,时间单位：时(h)、分(min)、秒(s)、毫秒(ms)、微秒,单位换算：1h=60min=3600s1s=1000ms1ms=1000,用手表测量自己的脉搏跳动10次、50次、100次所用的时间。,A,3,对于运动中的不同物体，如何比较它们运动的快慢？如何描述它们运动的快慢？,问题与猜想,A,4,_相同，_不同,时间,路程,_相同，_不同,时间,路程,A,5,问题一,在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？,A,6,问题二,汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？,A,7,总结,比较运动快慢有两种方法：一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；二是在时间相同的情况下，看路程的大小。,新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？,A,8,1.哪个运动员跑得快？你是用哪个方法判断的？,2.如果裁判没看到比赛，只看到了比赛成绩，他用什么方法判断谁跑得快？,A,9,小汽车1s内通过的路程为,A：小汽车200s运动2000m,B:飞机2s运动1000m,飞机1s内通过的路程为,2000m,200s,10,1000m,2s,500,显然，飞机比汽车,快,总结：当所走的位移，所用的时间都不一样时，用单位时间内的位移来比较（统一标准）。,问题三,A,10,速度,定义：路程s跟通过这段路程所用时间t的比值。(即运动物体在单位时间内通过的路程),公式：速度=(在数值上等于单位时间内路程大小),单位：SI(国际单位)制中为米/秒(m/s)。常用单位：km/h，cm/s,物理意义：表示物体运动快慢的物理量,路程,时间,A,11,汽车的速度是“10m/s”，,读作10米每秒，,它的物理意义：,汽车在1秒内通过的距离是10米。,飞机的速度是“500m/s”,读作500米每秒，,它的物理意义是：,飞机在1秒内通过的距离是500米。,单位换算：,1m/s=_=_=_km/h,54km/h=_=_=_m/s,1m,1s,1/1000km,1/3600h,3.6,54km,1h,541000,13600,m/s,15,A,12,1、下列物体的运动速度大小为15m/s的是（）A.在2s内通过的路程是30m；B.在0.1s内通过的路程是3m；C.在0.2s内通过的路程是30m；D.在15s内通过的路程是100m。,课堂练习:,A,A,13,2、18km/h=m/s50cm/s=km/h3m/s=km/h72km/h=m/s,1m/s=3.6km/h,5,1.8,10.8,20,课堂练习:,A,14,解:根据题意，s=7.2km=7200m,用时t=3min=180s.根据速度公式:,答:列车的速度是40m/s。,例题1：行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km.列车的运动速度是多少？,A,15,匀速直线运动：,运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。,A,16,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考：如图所示甲、乙两物体的st图象；谁运动得比较快？,A,17,例题：飞机在.内飞行k，子弹在内飞行，试比较它们运动的快慢,解：,因为v1v2,所以两者中较快的是子弹,A,18,1、光在真空中的传播速度是3105km/s，已知太阳到地球之间的距离为1.5108km，则太阳发出的光传播到地球需要_s。,巩固练习：,解：由得：,A,19,早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,A,20,2、一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？,巩固练习：,已知：,S=1600m+200m=1800m=1.8km,V=