高中数学 第一章 算法初步章末整合提升配套课件 新人教A版必修3.ppt

章末整合提升,专题一：程序框图的识图,【例1】执行如图1-1的程序框图，输入l2，m3，,n5，则输出的y的值是_.,图1-1,思维突破：本题考查了学生对循环结构程序框图的识别能,力.执行程序，得y702213155278，,y278105173，,y17310568，故输出的y的值是68.答案：68,【互动与探究】,b,1.阅读如图1-2所示的程序框图，运行程序后输出结果是,(,),图1-2,a.3,b.11,c.38,d.123,2.(2014年广东惠州模拟)按如图1-3所示的程序框图运行,后，输出的s应为(,),图1-3,a.26,b.35,c.40,d.57,解析：第一次循环：t3i12，sst2，ii1,2，不满足条件，再次循环；,第二次循环：t3i15，sst7，ii13，不,满足条件，再次循环；,第三次循环：t3i18，sst15，ii14，不,满足条件，再次循环；,第四次循环：t3i111，sst26，ii15，,不满足条件，再次循环；,第五次循环：t3i114，sst40，ii16，,满足条件，输出s的值为40.,故选c.,答案：c,3.(2013年重庆)执行如图1-4所示的程序框图，如果输出s,),3，那么判断框内应填入的条件是(图1-4,a.k6？,b.k7？,c.k8？,d.k9?,解析：根据程序框图，运行结果如下：,s,k,故如果输出s3，那么只能进行六次循环，故判断框内应填入的条件是k7.故选b.答案：b,第一次循环log233第二次循环log23log344第三次循环log23log34log455第四次循环log23log34log45log566第五次循环log23log34log45log56log677第六次循环log23log34log45log56log67log78log2838,专题二：算法思想的实际应用【例2】某店一个月的收入和支出总共记录了n个数据：a1，a2，an，其中收入记为正数，支出记为负数.该店用如图1-5所示的程序框图计算月总收入s和月净盈利v，那么在,图中空白的判断框和处理框中，应分别填入(,),图1-5,a.a0？，vstc.a0？，vst,b.a0？，vstd.a0？，vst,思维突破：本题考查了利用程序框图解决实际问题.答案：c,【互动与探究】,),d,4.三个数390,455,546的最大公约数是(a.65b.91c.26d.13,5.某次数学考试中，其中一小组的成绩为：,5589,6973815690,7482,设计一个算法，用自然语言描述从这些成绩中搜索出小于75的成绩，并画出相应的程序框图.解：算法步骤如下：第一步，输入一个数m与75比较，若m小于75，则输出m.第二步，若序列中还有其他数，重复第一步.第三步，在序列中一直到没有可比的数为止.,程序框图如图d12.,图d12,6.给出30个数1,2,4,7,11，其规律是第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，依此类推，要计算这30个数的和，现已给出了该问题的程序框图如图1-6.,(1)请在图1-6的和处填上合适的语句，使之能完成该,题的算法功能；,(2)根据程序框图写出程序语句.,图1-6,解：(1)该算法使用了当型循环结构，因为是求30个数的和，故循环体应执行30次，其中i是计数变量，因此判断框内的条件就是限制计数变量i的，故i30.算法中的变量p表示参与求和的各个数，由于它也是变化的，且满足第i1个数比