初中中考英语阅读技巧-单词不够用-技巧来凑ppt课件

.,阅读理解解题技巧,.,阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。,.,主旨大意型,事实细节型,词义猜测型,命题类,推理判断型,.,一切细节反映主题，正确答案无限接近主题,提问的特殊疑问词常有：what,who,which,where,how,why等。,事实细节型,解题原则：凡事有依据,数字、时间、日期：要计算不要轻易选择文中给出的数字,.,1）Whichofthefollowingstatementistrue?2）Theauthor(orthepassage)statesthat_.3）Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)_?,在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：,.,4）Whichofthefollowingisnotmentionedinthetext?5）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?6）Theauthormentionsallofthefollowingexcept.,.,干扰项的特征：偷换概念颠倒因果大于原文,正确选项的特征,错误选项的特征,选项=原文,选项改写/反映原文,选项小于原文,选项原文,选项原文,选项间的关系：1.反义项常出其中2.都对选大相近项，比区别,.,Theauthormentionsallofthefollowingexcept.,这一类问题的选项：1.词组型，说明选项中的正确选项是成堆出现在文中的某一句，找到即可一举消灭。eg.P89A32.句子型，分布在各个段，且顺序一般与文中顺序相同，因此画出各个选项关键词回到文中找即可。eg.P19A5,.,In1806,Napoleonwonagreatbattle.Hethenaskedtobuildthearchtocelebrate.Itwasfinishedin1836.HowlongdidittaketobuildtheArch?A.About20years.B.About25years.C.About30years.D.About32years.,C,Twoyearslater,.,Eight-year-oldTommyisvisitingtheCityFlowerShowwithhisparents.Howmuchshouldtheypay?A.$75B.$100C.$125D.$150,CITYFLOWERSHOWPrice:$50foradults,:$25forchildren,.,3A补充内容,Teenn.=teenager青少年adj.十几岁的，青少年的Costumen.服装v.给穿上服装Themen.主题，主旋律，v.以为主题Contestn.竞赛Charactern.性格品质，角色Freeadj.免费的Extraadj.额外的，另外收费的Forsale出售,.,5A补充内容,Competitionn.竞赛Clubn.俱乐部，社团,.,9A补充内容,Seedn.种子Sightseeingn.观光,.,17A补充内容,Setup建立Projectn.项目，工程Associationn.协会Runv.运作，经营，运转Directcontact直接接触Appointmentn.约定Specimenn.标本,.,18A补充内容,Coursen.课程Halfayear半年,.,1B补充内容,Getupto赶上，到达Pullv.拉pushv.推until“直到为止”。如：Thechild_gotobed_hismothercameback.直到他妈妈回来了，这孩子才去睡觉。Takeadeepbreath深呼一口气,didntuntil,.,summarize,广告类,阅读顺序：1.整体把握文章，阅读文章中的黑体字小标题，做到有印象；对文章中出现的数字要敏感。2.阅读试题，画出关键词，若与文中小标题对应，直接阅读对应段找出答案。3.问下列哪项是对（错）的题，一般一个选项对应文中的一段，且顺序与文中相同，因此，画出每个选项的关键词，带到文中找寻答案即可。4.选择时注意的问题,特点：整体有标题，或者文中设置多个小标题，段与段之间的联系不紧密，且常有时间、地点、人物的特殊限定，题目类型只有细节题。,切记：数字时间问题要计算,.,AllworknoplaymakeJackadullboy!,AllplaynoworkmakeJackamereboy!,.,中考常考的动词词组,bemadein(在生产或制造)eg.ThesetoysaremadeinChina._(由组成或构成)eg.Thesetoysaremadeofcotton.belongto(属于)eg.Thispenbelongstome.breakoff(中断)eg.Astrangerbrokeourclass.beusedfor(用来)eg.Acomputerisusedforworking.beusedto(习惯于)eg.Althoughthehouseissimpleandcrude,Imusedtolivinghere.,bemadeof/from,.,cometooneself(苏醒)Eg.Aftertheallnightsleeping,hecometohimselt._(实现)Eg.Ieover(过来；顺便来访)eg.MaybeIllcomeovertoyourhousetomorrow.cleanup(把打扫干净)eg.CleanupourclassroombeforeIeupwith(提出，想出)Eg.Aboycameupwithagoodideawhenwewereintrouble.3doonesbest(尽某人最大努力)Eg.Illdomybesttomakemydreamcometrue.,cometrue,.,getover(克服)Eg.Weshouldgetoverthedifficultiesinourlife.haveacold(感冒)Eg.Jackhashadacoldforalongtime.,.,推理判断题,题型,计算型推理,态度型推理,对于文章中的数字要敏感，画圈，便于查找计算,主旨题,细节题,在文中所在位置处注意adj.eg.进行推断，注意转折,力求从作者的角度去考虑，找寻文中能够代表作者观点的形容词，透过现象看本质,.,设题方式,多角度设置干扰项只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当做间接推理。看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符。根据考生已有的常识是正确的，但是却不是基于文章，一切以文章为准。,.,解题顺序：排除法,依据原文认真比较选项做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系。如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理，则选与原文最接近的答案。,.,推理判断型常见的命题方式有：Thepassageimplies(暗示)that_.Wecanconclude(得出结论)fromthepassagethat_.Whichofthefollowingcanbeinferred(推论)?Whatisthetone(语气)oftheauthor?Whatisthepurpose(目的)ofthispassage?,.,Theconcept(n.观念)ofpersonalchoiceinrelationtohealthbehaviorsisanimportantone.About90percent（比例）ofallillnesses（疾病）mightbepreventable（可预防的）ifindividual(n.个人)madesound(adj.健康的)personalhealthchoicesbaseduponpresent(adj.现在的)medicalknowledge.Q:Theconceptofpersonalchoiceabouthealthisimportantbecause_.A.personalhealthchoiceshelpcure（治愈）mostillnesses.B.ithelpsraisethelevelofourmedicalknowledge.C.itisbasictopersonalfreedom（自由）inAmericansociety.D.wrongdecisions（决定）couldleadto（导致）poorhealth.,.,解析：据前两句可以得知，不良的选择会导致健康状况变坏，因此答案选D。选出的答案一定要在原文中找到依据或理由，不能只凭常识或自己主观胡乱推测。,文章,.,词意猜测型,在中考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，用上下文去确定词汇的含义。,.,（1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义,在be，becalled，call等判断词出现的判断句中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。,通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是木匠,例如：Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.,在没有判断词出现时，也不必慌张，解释性文字多隐藏在从句中，注意生词所在句中的that，what，where，who，when等引导的从句。,Tip小贴士的解释说明,.,（2）根据列举的事例猜测词义,Youcantakeanyoftheperiodicals:TheWorldofEnglish.ForeignLanguageTeachinginSchools,orEnglishLearning.,从后面列举的例子中，可以猜出periodical是期刊，杂志的意思。,.,（3）根据对比关系猜测生词的词义,在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。,例如：ThoughTomsfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.,和clean意思相对的便是肮脏的了，因此可猜出句中grubby的意思是肮脏的,.,同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。,（4）根据同等关系猜测词义,例如：Atforty-twohewasinhisprimeandalwaysfullofenergy.,从年龄42岁以及与prime具有同等关系的fullofenergy可以猜出prime的意思是盛年时期。,.,（5）通过因果关系猜测词义,例如：Shewantedthehairdresser(美发师)totrimherhairabitbecauseitwastoolong.,because,since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so.that与such.that中的that是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。,根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是修剪之意,.,例如：Mostoftherosesarebeginningtowitherbecauseofthecold.,（6）根据生活常识猜测词义,根据句子意思及生活经验，wither表示枯萎,.,例如：ThecolorsofHawaiiinSummerareunforgettable.,（7）根据构词法知识猜测词义,利用构词法常识和我们已熟悉的词forget，我们可以知道unforgettable就是令人难忘的意思。,.,初中常见构词法,dis表示分开如：disarm裁军dislike讨厌re表示回、重新如：review复习reaction反应un表示不、非如：unhappy不快乐的unbalance失去平衡er表示人、物如：teacher老师cooker厨具able表示可能的如：movable可移动的passable可通行的or表示人、物如：actor男演员mirror镜子ist表示人如:copyist抄写员socialist社会主义者ing表示令人如：exciting令人兴奋的interesting令人有兴趣的ed表示感到如：excited感到兴奋的interested感到有兴趣的less表示没有的如：resistless不抵抗的homeless无家可归的,.,指代,1.阅读指代所在句，把指代内容。2.把选项中的解释带回到原文中，排除不合适的。3.阅读上下句，排除错误选项。,Shereallyenjoyedherpartyandwroteletterstoalltheguests,thankingthemfortheirpresents.A.ParentsB.friendsC.relativesD.guests,.,判断词义,1）文中找线索或信息词;2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意；3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。,做题要领,.,一、主旨大意题（做题要领）,1.干扰项可能属文中某个具体事实或细节。,2.干扰项可能属从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论。,3.干扰项可能属非文章事实的主观臆断。,(正确答案),敬请期待,片面的文字不能选,.,正确答案,记叙文：文章的中心多在最后一段（少数在开头），正确选项不是饱含情感就是道出人生真谛说明文、议论文：开门见山式行文，主题在文章前两段可找到。有时第一段是文章的引子，第二段是文章的主题；有时第一段即为主题。,.,给文章加一个题目,特点：更加高度概括文章，需要对文章的整体把握理解，区别于thepassagemainlytellus这类题型,解题技巧：1.排除法，正解是每段中心思想的整合。2.当题目中心词为抽象词，如成功、幸福等，形如：whatis+抽象词的选项是错误的，因为很难有人能正确描述诸如成功幸福的含义，无非是个人看法而已3.当题目是adj.+n.时，注意带着n.读文章，把所有修饰这一n.的adj.画出来，和选项比较。4.前面的细节题会给正确的题目提供支撑5.题目不会偏离中心主旨,主旨题的变形,.,在最坏情况下的最好办法,1.见到年月日、出生日期、年龄、时间等一切数字，都画线2.但凡见到转折，如but,however,otherwise,infact,都画圈3.见到人名、书名、建筑名等带大写字母的标志性词，画方框4.开始答题，把找到的答案画在文中。若1答完，3答完，2不会，在文中1和3答案之间寻找2！5.主旨题不论如何不允许错！,你懂的,.,1)Whatdoesthewritermainlytellus?2)Whichofthefollowingcansummar-izethemainideaofthistext?3)Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?4)Whichisthesubjectdiscussedinthetext?6)Whatsthebesttitleforthispassage?,主旨大意题的常见的提问形式:,.,记叙文的阅读顺序,1.读题，画出每题题干的关键词2.挑对错的题目，要看选项，找出选项的相同处和不同处，标记要点3.带着2个题目回文章边读边找答案4.读文章时看到but,however，otherwise等转折处要重点标注，画圈，这说明文章中心要有180大转弯，but,however,otherwise后的内容是重点！,说明文的阅读顺序也是这样哦,.,Iamusedtolivinghere！,我习惯住在这里！,.,语法补充：介词,In表示“在之后”，后面接一段时间，多用于将来时。如：WearegoingtoShanghai_twodays.我们将在两天后去上海。At_在岁时；_有时since“since具体的过去时间点或时间段ago或一般过去时的句子”也常与完成时连用。如：IhavetaughtinNo.12MiddleSchool_1989.我从1989年就在第十二中学教书。,in,attheageof,attimes,since,.,overover表示一种垂直悬空的上下关系，即“在正上方”。如：Isthereanybridge_theriver?河上有桥吗？acrossacross着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。如：Shewent_thestreettomakesomepurchases.她穿过这条街去采购。thr