回忆鲁迅先生优秀公开课课件s

回忆鲁迅先生,萧红,大家心中的鲁迅是什么形象呢？沉着？严厉？倔强？果敢？说说你心中的鲁迅形象。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,关于鲁迅,鲁迅（18811936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。,主要作品,小说集：呐喊彷徨故事新编散文集：朝花夕拾散文诗集：野草杂文集：16本书信、日记和学术著作等,我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。,关于鲁迅故居鲁迅先生1927年10月从广州来到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。先后住在虬江路景云里和山阴路大陆新村9号。大陆新村9号，是鲁迅在上海最后的寓所。鲁迅在民国22年4月11日以内山书店职员的名义迁入，在这里，鲁迅从事了大量创作，翻译、编辑工作、还组织了“中国自由运动大同盟”和“左联”活动，直至1936年10月19日在这里逝世。现屋内陈列着主人生前用过的珍贵物品和写作用具。,鲁迅故居按照鲁迅生前居住时的情形复原；屋前有小花圃，种植桃树、紫荆、石榴等花木。底层前间是客厅，中间1张西餐桌、5把椅子。沿西墙放有书橱和瞿秋白留赠的书桌。南窗下是夫人许广平的缝纫机，靠东墙是儿子海婴的玩具橱和小桌椅。后间是餐室，正中1张方桌，围着4把椅子，西北墙角1只双层餐具橱，东墙放着西式衣帽架。,1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献民族魂的旗子，安葬于虹桥万国公墓。,鲁迅遗容,1956年，鲁迅墓迁到上海虹口公园，由毛泽东题署墓碑。,萧红(19111942)，现代最优秀的女作家之一，原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海，在鲁迅的关怀与帮助下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品生死场，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅亲自校阅并写了序言。,认识萧红,萧红的主要成就在小说方面。但她在散文的创作上也有十分突出的成就。她的散文“凭着个人的天才和感觉在创作”，以细腻的笔触，把自己在实际生活中的深切感受清新、明朗、自然、直率、坦白地吐露出来，有着浓厚的抒情色彩。例如，在林林总总的鲁迅回忆录中，她的回忆鲁迅先生就是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且也可谓是中国现代怀人散文的楷范，是敬献于鲁迅灵前的一个永不凋谢的花圈。,背景链接,鲁迅先生说过：“想看好花，一定要有好土”；他又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵,在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的回忆鲁迅先生是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷范。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。,1.你能读准下列加点字的音吗？,咳嗽不济解剖踌躇遭殃校对崭然草率深恶痛绝噢的一声,sou,j,chuch,pu,yng,zhn,w,jio,shui,调羹,阖,揩,tion,ki,h,差,差不多、差生,差别,出差,参差,（chi）,（ch）,（ch）,（c）,2.多音字,堵塞,边塞,活塞,（s）,（si）,（si）,塞,zhun(转动),校,xio(学校),jio(校对),转,zhun(转椅),3.联系上下文或借助工具书理解下列词语的意思。校对：忧郁：心境：崭然：草率：不济：踌躇：遭殃：,校正，核对。,忧伤、忧虑。,心情，心绪。,形容超出一般的样子。,粗心，不认真。,不好，不顶用。,犹豫不决。,遭遇祸殃。,本文作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？,（1）笑声明朗；（2）走路轻捷；（3）待人饮食；（4）调侃玩笑；（5）感染快乐；（6）回复来信等。,这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。,按自然空行，共有十五件小事。小标题可以概括为：1明朗的笑；2走路的姿态；3深夜交谈（详写）；4饮食爱好5待人风趣；6会心的笑；7谈青年来信；8处理校样随便；9工作忙碌10看电影11别样的休息；12日常起居；13吃鱼丸；14亲自包书；15忘我工作,如果把第二自然段和第一自然段倒置，你觉得是否可以？,这篇怀人散文内容设计多个方面，没有严格的逻辑顺序，有时会形成某种断裂。这表明：这是一篇情绪化的文章，感情的红线将素材织成一幅清晰的画面。因为萧红这篇文章似乎漫不经心，全无预设，是真实情感的表现，所以文中的鲁迅先生才更显得真实而有个性。所以写文章必须有真情实感受。,笑声明朗,乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这里，他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士，而是一位慈爱的长者，一个普通的可亲可爱的老头，从而拉近了读者与伟人的距离,“鲁迅先生的笑声是明朗的”使用的修辞手法？作用？,通感使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作的性格特点,以笑开头有何作用？,文中尚有多处提到了鲁迅的笑声，请找一找。,1。有一次萧红去鲁迅家包饺子吃，“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。”,可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人，朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑；“冲”描摹出鲁迅的明朗、可亲,2。第46段，鲁迅说“好久不见，好久不见”才自己笑起来,在校对海上述林的间隙，鲁迅见萧红进来，对着几乎天天见面的她，居然说出“好久不见，好久不见”这样随便，这样孩子化的语言，透着风趣，透着玩笑；表现了他的幽默感,3。那一次天晴了，太阳出来了，“许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。”,萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染，也居然学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生，这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致啊。,调侃玩笑,感染快乐,大家通过初步探讨课文，都感到鲁迅是非常平凡可亲的。但这篇文章不仅写出了鲁迅的平凡可亲，也通过捕捉鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，试从文中找出这些细微处加以分析。请同学讨论有关句子的含义。,你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。,鲁迅不太注意人的穿着，但并不缺乏审美观，那些美学的诊断足见他独到的眼光。而这一句简单的语句，体现了鲁迅先生的人情练达。,以后，我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举者筷子问许先生：我再吃几个吗？,鲁迅先生虽然胃不好，但对萧红亲手做的点心，就算做的不好，鲁迅先生还是在桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”言辞间自然流露出对妻子敬重与依赖，还有对小辈的体恤。,许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。,萧红受着鲁迅爽朗的笑声的感染，学会用好心情回报鲁迅，这一句充满着温馨和谐和其乐融融。,鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的”,鲁迅戏称冯雪峰先生是贩卖精神武器的“商人”，显得诙谐幽默，自然和谐，对青年人的爱护，对革命的支持在文中进一步体现。,但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。,他严格约束自己，却能宽容对待别人，对青年人的爱体现无遗。,鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？,1.更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。2.更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格。而这些都不是通过作者的抽象说教中来的。3.更真挚。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。4.更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。5.更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。,本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？作用一样吗？,我”（作者萧红）、海婴、许广平。,本文是回忆性散文，写“我”的亲见、亲闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量（抒情的张力）。例如平静的叙述中饱含的深刻的情感，尤其是“悲”感。,写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人的内心的担忧形成对比。写许广平，是更典型的侧面烘托。例如，鲁迅病危时，她“很镇静，没有紊乱的神色”，虽然也曾“当着人哭过一次”，但“该做什么，人是做什么”，她的坚强，有力地衬托出鲁迅的坚强。,萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？,结构梳理,回忆鲁迅先生,鲁迅形象：可亲、可敬平凡、伟大,1.笑声明朗,真诚，开朗,2.走路轻