2013高考物理一轮专题 曲线运动、万有引力与航天突破课件 鲁科版

1掌握曲线运动的条件和特点，会用运动的合成与分解分析曲线运动2掌握平抛运动的性质和规律，能灵活应用平抛运动的规律处理有关问题3掌握描述圆周运动的物理量，理解匀速圆周运动的概念和规律,4会用牛顿第二定律计算匀速圆周运动的向心加速度和向心力，会分析生产、生活中的圆周运动5通过有关史实了解万有引力定律的发现过程，知道万有引力定律，认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用6会计算人造卫星的环绕速度，知道第二和第三宇宙速度,本章内容是高中物理的难点内容之一，纵观近几年高考，涉及本章内容的考题难度一般在中等及中等偏上的层次，对能力的要求较高，出题形式比较灵活，常与生产、生活和前沿科技相结合，考查知识的综合应用能力本章中平抛运动、匀速圆周运动和万有引力定律的应用是高考的热点内容，常与其他知识综合起来进行考查，所占分值较高,万有引力定律及其应用是高考中必考的内容，特别是有关人造卫星、宇宙飞船的问题，考查的频率很高这类问题贴近科技前沿，蕴涵丰富的物理知识，以此为背景的高考命题立意高、情景新，对考生的理解能力、分析综合能力提出了较高的要求题型以选择题为主，也可能出计算题,1曲线运动(1)定义：质点的运动轨迹是曲线的运动(2)曲线运动的速度特点：质点做曲线运动时，在某一时刻瞬时速度的方向在通过这一点的方向上，所以曲线运动一定是运动但是，变速运动不一定是曲线运动,切线,变速,(3)物体做曲线运动的条件从运动学角度说：物体的加速度方向跟它的不在同一直线上，物体就做曲线运动从动力学角度说：如果物体所受的方向跟物体的不在同一直线上，物体就做曲线运动,速度方向,合外力,速度方向,【技巧提示】当物体受到的合力为恒力(大小恒定、方向不变)时，物体做匀变速曲线运动，如平抛运动,2运动的合成与分解(1)分运动和合运动：一个物体同时参与两种运动时，这两种运动都是，而物体的实际运动就是(2)分运动和合运动的特征运动的独立性：一个物体同时参与两个(或多个)运动，其中任意一个运动不会因有另外的运动存在而有所改变运动的同时性：各分运动与合运动总是同时开始、同时结束，经历的时间一定相等运动的等效性：合运动与分运动的效果相同,分运动,合运动,(3)运动的合成与分解的意义、法则及关系合成与分解的目的在于将复杂运动转化为运动，将曲线运动转化为运动，以便于研究由于合成和分解的物理量是矢量，运算法则两分运动垂直或正交分解后的合成法则,简单,直线,平行四边形定则,【技巧提示】运动的合成与分解是根据运动的实际效果将描述合运动规律的合物理量(如位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解，或进行正交分解,考点一运动类型的分类分析及合运动的性质和轨迹的判定,23种不同运动的类比,【案例1】(2010江苏高考)如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度()A大小和方向均不变B大小不变，方向改变C大小改变，方向不变D大小和方向均改变,【解析】笔匀速向右移动时，x随时间均匀增大，y随时间均匀减小，说明橡皮水平方向匀速运动，竖直方向也是匀速运动所以橡皮实际运动是匀速直线运动，A正确【答案】A,【即时巩固1】(2011届宿迁测试)下列论述不正确的是()A做曲线运动的物体速度大小可能不变B做曲线运动的物体速度方向可能不变C做曲线运动的物体加速度大小可能不变D做曲线运动的物体加速度方向可能不变,【解析】做曲线运动的物体其运动速率可以不变，如在圆形跑道上匀速飞驰的汽车，但其速度方向为曲线上的切线方向，必定变化，故A项说法对，B项说法错；物体做曲线运动时所受合外力可以不变，如抛体运动中的平抛运动等，由牛顿运动定律可知物体的加速度可以不变，故C、D项说法对应选B.【答案】B,考点二小船过河类问题的分析与求解方法小船过河时，实际上参与了两个方向的分运动，即随水流的运动(水冲船的运动)和船相对水的运动(即在静水中的船的运动)，船的实际运动是合运动,【技巧提示】(1)分析船渡河问题时应特别注意合运动和分运动的关系，即：等时性、独立性、等效性(2)船的划行方向与船头指向一致，而船的航行方向是船实际的运动方向,【案例2】一条河流的宽度为l，水流速度为v水，已知船在静水中的速度为v船，那么：(1)怎样渡河时间最短？(2)若v船v水，怎样渡河位移最小？(3)若v船v水，怎样渡河船漂下的距离最短？,【即时巩固2】(2011届泉州测试)河水的流速与离河岸的关系如图甲所示，船在