创造充满活力课堂_第1页
创造充满活力课堂_第2页
创造充满活力课堂_第3页
创造充满活力课堂_第4页
创造充满活力课堂_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

创造充满活力的课堂,2007-4-21,一、明确职教英语的目标,1、“以就业为导向，以服务为宗旨”2、社会需求3、提高自身素质，培养学习能力4、英语的作用：工作的语言、沟通的桥梁、信息工具、了解世界的窗口,二、了解中职学生的特点，扬长避短,、中职学生的特点：1）他们属于青年初期，是身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，是人生的黄金时代。2）他们渴望了解新鲜事物，追求时尚。3）他们大多数好动不好静，愿意表现自己。,4）但他们由于初中甚至小学阶段学业上的反复失败，备受歧视，自卑感强。,、认清职教的困难：学生的现状,、全面理解学习：1）多元智能理论；2）教学目标：知识、能力、情感态度。3）从重教到重学、从重知识到重能力、从重结果到重过程的转变。,三、精心设计教学活动让课堂充满活力,、活动进课堂:(教教材vs用教材教)）做中学的意义:IhearandIforget;IseeandIremember;IparticipateandIunderstand.(听来的容易忘，看到的不易记，只有动手做才能学得会。),）设计教学活动，重视学生参与ITMWSITC.ITAWHSTCOOS.,FatherAndMotherILoveYou,FAMILY,Sun;Moon;Earth;Plate;Wheel,Eyes;Face;Eggs;Zero;Balls,Stick;Pencil;Eraser;Chalk;Bone,Match;Cigarette;burningstick,Nosmoking,）重视沟通（成功：15%的专业知识,85%的沟通能力）。、勤于思考、找好切入点,、每天都有新东西、建立课堂常规，师生默契、选用合适的教材,7、坚定信念，有所作为：Wecanmakeadi
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论