高中语文《外国小说欣赏》安东诺夫卡苹果

词语黑黪黪cn鸫鸟dng狺狺yn雨霁j篇什sh倏忽sh詈骂l荣膺yng揄扬y（称赞)倾圮p拾掇du湛蓝zhn伛偻yl深邃su无垠yn入殓lin缅怀min谛听d媲美p湿漉漉l静谧mi萦绕ying犄角j粗糙co馥郁f惬意qi黑魆魆x绚烂xun纡尊降贵y卷帙浩繁zh颐指气使y阒无一人q破釜沉舟f风驰电掣ch沁人心脾qn掎角之势j（比喻作战时分兵牵制或合兵夹击的形势）寥阔暮霭坐落林阴道料峭美轮美奂蜂拥而上震耳欲聋,安东诺夫卡苹果【俄】浦宁,蒲宁简介,（18701953）俄国作家，出生于没落的贵族家庭。由于家道中落，他15岁就辍学，19岁外出谋生。曾当过校对员、统计员、图书管理员、报社记者。1887年开始发表文学著作。1909年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于1920年流亡国外，侨居法国直到去世。,浦宁的创作成就主要是中短篇小说。早期作品主要描写贵族庄园生活，批判贵族阶级精神上的贫困、堕落，又为其没落唱挽歌，如短篇小说安东诺夫卡的苹果（1900）、田间（1892）等。1910年，中篇小说乡村问世，标志浦宁的创作视野有了新的变化，由狭窄的贵族庄园转向广阔的社会，更加关心农民和俄罗斯的命运。这部作品使他成为俄国文坛上的第一流作家。1933年蒲宁因为“继承俄国散文文学古典的传统，表现出精巧的艺术方法”获诺贝尔文学奖。,整体感知,第一场景：苹果成熟图第二场景：田野丰收图第三场景：深秋狩猎图第四场景：贵族破落图,场景分析,阅读课文第一部分，切分场景：果园清晨果园入暮果园深夜（时间顺序）,细析场景果园清晨,文章的哪句话把读者带入清晨的果园？“我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨”作者在回忆过去的情景。,作者是用什么方法来回忆这“凉丝丝的静谧的清晨”的？调动多种感官，全方位地感知并且描述：视觉满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、树的林荫道嗅觉落叶的幽香、安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳听觉叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的说话声,细节品读,“吃吧，吃个饱，不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”从这句话中，你听出了什么？丰收的喜悦、人们在丰年的乐善好施、田园生活中的人情美。,小说是怎样具体描绘“果园清晨”图景的呢？背景：大窝棚。“树木后面不时闪过鲜红的衣裙”，这为果园的绿色色调增添了些许鲜活的色彩。前景：人物。中心人物是“村长年轻的妻子”（由外而内地描写这个典型的俄罗斯农村妇女形象），其他人物包括“小家碧玉”“公子哥儿”和在一旁做买卖的人。基调：热烈、欢快，充满丰收的喜悦。,细析场景果园入暮,品读作者对篝火、人、影子这三者的描绘。,细析场景果园夜深,找出该场景中对声音的描写，分析其特点和作用。特点：动静相宜，出神入化。作用：写出了平常生活场景的诗意。,好莱坞2005年巨片特洛伊,好莱坞2006年巨片斯巴达300勇士,中国2007年巨片满城尽带黄金甲,场景欣赏泰坦尼克号片断,体味场景描写转换成镜头画面的魅力,领会“安东诺夫卡苹果”的象征意义,“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水果，毋宁说它是一个象征，它象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中。,小结,这是一篇由思绪而组织的小说，它没有贯穿始终的情节，也不靠情节来组织，而是靠一个又一个精彩的画面来来组织、推进，这一点很像散文（俄罗斯文学没有小说与散文的分类，只有散文和诗歌的分类，小说等一切非韵文文体都归为散文）。作者用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。,整篇小说以欢快喜悦的丰收场景开头，以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。这一悲一喜，首尾照应地道出了今不如昔的感叹，