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文档简介

苹果里的星星,苹果里的星星,8、箱：冰箱、木箱、箱子、翻箱倒柜取：取出、争取、索取、取长补短茎：茎部、茎秆、根茎、凹：凹窝处、低凹、凹凸不平横：横放、横线、横梁、纵横、横七竖八、横行霸道腰：拦腰、腰背、腰身、山腰、弯腰、点头哈腰、晰：清晰、明晰、规：规矩、规定、规划、法规、规则、循规蹈矩矩：规矩、矩形、规规矩矩创：创造、创设、创新、创立、创业待di(待在家)(待一会儿)di(等待)(接待)倔ju(倔强)ju(倔劲),茎部呈现偶然清晰未来隐藏疏忽显示凹窝处显示显示规规矩矩墨守成规意想不到,初读课文，理清思路:,要求：（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）思考：课文主要讲了一件什么事？,我会填：,文章先写儿子向“我”显示他在（），接着讲儿子（），给“我”看（），然后写儿子的发现，彻底改变了（）的“我”，最后，从错切苹果这件事，让“我”明白了一个（）。,小组合作学习：,1、父亲一生切过无数苹果，他为什么没看到星星？他与儿子的不同之处在哪里？2、儿子的偶然举动，为什么会令父亲深受触动？,问题一：父亲一生切过无数苹果，他为什么没看到星星？他与儿子的不同之处在哪里？,看一看说一说,我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按常规的切法把他们一切两半，却从未想到过还有什么隐藏的图案。那一天，我的孩子把这新的发现带回家来，改变了墨守成规的我。,是什么改变了墨守成规的我呢？,打破常规就是创新。父亲为儿子敢于打破常规而欣喜，为儿子的创新精神而备受震撼，从而深受启发，改变了墨守成规的自己。,问题二：使我深受触动的是，有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。,质疑交流：儿子的举动，为什么会令父亲深受触动？,儿子打破常规的做法，从横切苹果中获得新的发现，使父亲从惊讶到触动，这与其说是五角星图案的果核所产生的诱人之处，不如说是儿子独特的发现、创新的思维方式给父亲带来的震撼。,是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。,思考：这真的是错切苹果吗？你是怎样理解的？,这就是创新。原来创新并不难，生活中人人都能创新。,同学们，什么是创新，打破常规的做法就是创新。创新是一个民族发展的不竭动力，希望你们今后能善于观察生活，做一个有创新精神的人。,拓展延伸,请你利用提供的材料帮帮他们：材料有：磁铁、杯子（
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