人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试卷A卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共12题；共100分)1. （6分） 比一比，再组词。 厌_滥_挎_ 嚷_庆_ 监_垮_壤_2. （4分） (2019四上南充期末) 读拼音，写词语。 fngxynbfgijnzh_gngdinpnghngzormn ji_3. （8分） 辨字组词 稿_媪_咀_肯_蒿_温_阻_啃_4. （2分） 比一比，组词语。 径_ 寒_ 赠_ 盖_ 残_经_ 赛_ 增_ 糕_ 戏_5. （6分） 在横线上填上合适的词。 _的叶子_的墙壁 _的工程_的住所_的洞_的天气6. （7.0分） 按要求写句子。 优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩写句子）大厅里安静极了。（改为夸张句）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）7. （3分） (2019六上南充期末) “同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”用了列数字、作比较的说明方法。 8. （10分） 请将相关的内容连起来。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_水调歌头A 张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船_忆江南B王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君_枫桥夜泊C苏轼海内存知己，天涯若比邻_别董大D白居易但愿人长久，千里共婵娟_送杜少府之任蜀州E高适9. （3分） (2019三下东莞期末) 按要求改写句子。 （1） 阳光 草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面） （2） 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句） （3） 请你围绕“妈妈的手”写一两句话。 （4） 同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句） 10. （10.0分） (2019五下龙岗期中) 请认真阅读下列短文，完成（1）（5）题。（14分） 桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，【A】 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子【B】 上木桥。突然，那木桥轰地一声【C】 了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水【D】 了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。（1） 选文画横线句子运用了_的修辞手法，形象地写出了木桥_。 （2） 根据上下文，将“退”“塌”“推”“爬”四个动词填入文中四处横线上。 （3） “一片白茫茫的世界”说明_。 （4） “她来条美两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指_，“儿子”是指_。 （5） “小伙子推了老汉一把”，让他先走，老汉却吼了小伙子。此情此景，体现了他们怎样的感情？谈谈你的感受。 11. （11.0分） 阅读下面短文,完成练习。 对视有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈,你的眼睛里有我。”接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。（1） 短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼睛里;B.有“心目中”的意思。请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。妈妈,你的眼睛里有我。_妈妈,我的眼里有你吗?_在我看你的时候,你的眼睛里也有我。_你知道我在你的眼里是什么样子吗?_那你知道你在我眼里是什么样子吗?_在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。_（2） 短文可分为三个部分,第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想,点明中心;第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“/”在原文中划分出来。 （3） 作者说:“如果每个人都能注意到这一点,那该多好。”句中的“这一点”是指_。 （4） 读了这篇含义深刻的小散文,我明白了什么的道理。 12. （30分） 习作。 介绍一下你的心爱之物，可以是动物、植物、学习用品、日常用品要写得具体、生动。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共12题；共100