科学2019-2020学年五年级上册滚动测试（十三）A卷

科学2019-2020学年五年级上册滚动测试（十三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生（ ）的原理制成的。A压力B重力C弹力2 . 在小车实验中，提供小车动力的是（ ）。A车身B缆绳C缆绳一端重物的重力3 . 把一些土放入水中搅拌后静置一段时间，土壤微粒会逐渐沉淀下来，从下往上土壤微粒分别是（ ）。A黏土、粉砂、沙、沙砾B沙砾、粉砂、沙、黏土C沙砾、沙、粉砂、黏土4 . 下面改变地表形态的做法合理的是。（ ）A砍伐森林B开采矿石C改造沙漠D围湖造田5 . 海洋里常有十级以上的大风形成，所以海洋里的一些小岛上，一般不会生长的植物是（ ）。A高大的水杉树B崖壁的苔藓C低矮的灌木6 . 零下温度数值越大，表示（ ）A温度越高B温度越低C温度不变7 . 一节一号电池烂在地里，能使1平方（ ）面积上的土壤失去利用价值。A厘米B分米C米8 . 下列现象属于反冲运动的是（ ）. A被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度B压缩后的弹簧将小球高高弹起C人用力向后划水，小船向前运动9 . 下面的现象不是地震前兆的是（ ）。A井水泛花冒气泡B老鼠搬家往外逃C冰天雪地蛇出洞D婴儿大哭睡不安10 . 在做摩擦力大小与物体重量的关系的实验中，需要改变的条件是（ ）。A物体轻重B接触面的光滑程度C钩码的数量D物体的形状11 . 如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（ ）号手电照射的影子。ABC12 . 世界上第一张纸产自（ ）A美国B日本C中国D英国13 . 下列是莹莹同学为观察种子发芽所做的实验步骤，正确的实验顺序是（ ）ABC14 . 下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。A滑冰B刹车C滑动变滚动15 . 下面的物体没有产生弹力的是（ ）。A弹簧B拉开的弓C捏扁的海棉16 . 在石块下面、植物根部可以发现蚯蚓，说明蚯蚓喜欢生活在（ ）的土壤里。A明亮潮湿B阴暗潮湿C明亮干燥二、填空题17 . 池塘里的植物为动物提供了_和_；动物的粪便为植物的生长提供了需要的_.18 . 手影游戏是利用了光的_原理。19 . 像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（_）的。20 . 像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫_。21 . 当物体受到外力作用时，_会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做_。22 . 我知道_属于自然光源；_属于人造光源； _属于热光源; _属于冷光源； _属于生物光源。23 . 自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。_现象使得一些地面突起的地方土壤流失，而_现象却填平了一些低注的地方。24 . 摩擦力对我们有时是有利的，有时是有害的。我们走路时摩擦力太小会打滑（如图1所示），这里的摩擦力是_的；机器运转，部件相互摩擦而磨损，使机器的使用寿命缩短（如图2所示），这里的摩擦力是_的；小孩瞪滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，迫使小孩不断地用力蹬（如图3所示），这里的摩擦力是_的，但人能稳稳地站在滑板车上，这里的摩擦力是_的。图1图2图3三、判断题25 . 萤火虫也是光源。（_）26 . 现在我们仍然在用日晷计时。（_）27 . 橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的路程就越短。（_）28 . 温州七都岛是由泥沙堆积而成，可以推测七都岛位于瓯江流域的下游。（_）29 . 用重力牵引小车，小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到摩擦力的大小。（_）30 . 水稻老鼠蛇是一条简单而又完整的食物链。（_）31 . 如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（_）32 . 在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。（_）33 . 观察校园中的土壤时，我们只记录有什么植物就可以，不需要统计数量。（_）34 . 小明画了一条食物链：老鹰蛇青蛙蝴蝶花。（_）四、连线题35 . 请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。36 . 连一连。汽车车胎上的花纹给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步用的钉鞋减少摩擦力坦克车轮上的履带移动重物时在重物下垫上滚木五、实验题37 . 完善实验记录。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录表橡皮筋缠绕的圈数小车运动的距离（米）我们的发现第一次第二次第三次你得出的距离102. 82. 93. 0（_）（_）2066. 46. 5（_）3010. 41110. . 7（_）不同的圈数都要做3次实验是为了_.生物与环境实验：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境？38 . 实验中要改变的条件是：一组_，另一组_。39 . 实验的方法（选择合理的答案，填上序号）：找一个（ ），把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。A方正的纸盒B长条形的盒子C短而高的纸盒40 . 将捉来的蚯蚓（ ）条一组放在盒子中间。A1 条B5 条41 . 盖好盖子，（ ）分钟后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次，减少实验的偶然性A1分钟B5分钟42 . 为了保持蚯蚓的活力，保障实验成功，同学们下面的做法不正确的是（ ）。A用几天前挖的蚯蚓B用刚挖出的蚯蚓C准备数量较多的蚯蚓43 . 实验七：摩擦力大小与接触面粗糙程度关系实验目的：探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系实验器材：长方形盒子、测力计、勾码、线、毛巾、棉布、玻璃实验步骤：将长方形盒子的一端用线拴好在测力计的挂钩上。将4个勾码放入盒子中，在玻璃面上拉一拉，记下拉力读数。将4个勾码放入盒子中，在毛巾面上拉一拉，记下拉力读数。实验可用表格：实验次数接触面粗糙程度毛巾棉布玻璃123实验结论：摩擦力的大小与接触面的_有关。接触面越_，摩擦力越_；接触面越_，摩擦力越_。六、综合题如图甲、乙中,两斜面相同、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由滑下,然后停在如图的位位置上。根据上述的实验现象,请回答。44 . 小车在平面上运动一段距离后_；停下来的原因是_45 . 这个实验