人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习A卷

人教统编版四年级上学期语文第20课陀螺同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共32分)1. （6分） 根据拼写汉字。 mngxunhun山居秋_竹_归_女2. （8分） 照样子，换个偏旁变成新字，再组词。 拱（拱桥）供（供应）计_ _创_ _设_ _3. （10分） 读拼音，写词语。 qnlojlishgucxyoyusngziyngyn_wiwnjichchoshhuntngdotyuanfnjx_4. （2分） 小练笔 清晨，我漫步校园里，看到花园里的景色真美丽啊！我不禁想起了两个描写景色优美的词语：_、_。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身去，把手伸向小树苗。这时，值班老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我忙向他解释：_。值班老师听了我的解释，他不但向我道歉，还给了我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：_。5. （6分） 你肯定玩过不少游戏：捉迷藏、走方城、踢毽子、跳皮筋、老鹰捉小鸡，选一种你玩过的，而且是你最感兴趣的写下来。要把其中的乐趣写出来哟。 二、 现代文阅读 (共2题；共13分)6. （5分） (2019三下沂源期末) 颐和园片段，完成练习。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。（1） 颐和园长廊的的特点是_。 （2） 为了说明长廊的特点，作者采用了_和_的说明方法。 （3） 颐和园采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是 _和_。7. （8分） (2018重庆) 阅读下文，回答问题。 生命中的伞许多年了，每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树，我总会想：父亲又送伞来了吗？那是读中学时的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我惶惶地收拾好书本准备回家，雨浙淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色越来越深，我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才发现竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇嚅动着似乎想说些什么，但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后地各自走着。我只望着飞舞的雨丝想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。再后来，每逢下雨，父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句表示谢意的话都不曾说过。每次父亲迈着沉重的步伐将伞递给我时，我只是平淡地接过便沉默地跟在父亲身后，似乎这一切从道理上说应当这样。有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中，迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹地躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这感念极深、牢记于心的爱的方式。淡淡的雨丝中可是父亲送伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞。（1） 将文中划线的部分换成恰当的成语，写在下面的横线上。 从道理上说应当这样_感念极深、牢记于心_（2） 请用简洁的语言归纳本文的主要内容。 （3） 请用波浪线在文中画出“我”见到的父亲躺在病床上的情景。 （4） 一次，两次，三次（你从这句话中的省略号体会到了什么？） （5） 我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。（你怎么理解这句话？） （6） 本文的最后一段意味深长。联系全文，说说你觉得这样结尾有什么好处。 第 5 页 共 5 页参考答案一、