人教统编版二年级上学期语文课文第12课《坐井观天》同步练习A卷

人教统编版二年级上学期语文课文第12课坐井观天同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共33分)1. （5分） 根据意思，写出词语。 （1） 纵横交叉。_（2） 飘荡；起伏不定。 _（3） 消瘦得像被削过一样。形容憔悴。_（4） 一眨眼，一刹那。_（5） 突然。_2. （8分） 给下面的句子加上标点符号 天不过井口那么大_还用飞那么远吗_3. （4分） 鹅共_画，镜共_画。4. （6分） (2019五上通榆期中) 查字典填空。 “润”字用部首查字法应先查_部，再查_画；用音序查字法应先查_，再查音节_。它在字典里的意思有：不干燥，湿燥适中；使有光彩或光泽；利益，好处。在“润色”中“润”是意思是（填序号）_，在“利润”中“润”是_的意思，在“湿润”中“润”意思是_。5. （3分） 写出下列词语的反义词。 痛苦_黑暗_悲惨_惩罚_违抗_快乐、光明、幸福、奖励、服从6. （5分） 看拼音，写词语。jn ynhu dzu jn un tinwbinwjkuk_7. （2分） 关于景阳冈这篇课文，下列说法正确的是（ ）。A . 本课选自水浒传。B . 水浒传是我国著名的古代短篇小说。C . 水浒传作者是明初的施耐庵。二、 现代文阅读 (共3题；共27分)8. （9分） 读一读，并填空。问银河银河呀，在你_的河水里，有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？银河呀，在你_的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？他们也需要航标引路吗？银河呀，在你_的河面上，有_的斜拉桥吗？牛郎织女能经常在桥上相会吗？银河呀，在你的上游有拦河大坝吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！（1） 将文中空缺补充完整。_、_、_、_（2） 这是一首散文诗，描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望_所引发的许多想象，提出了一连串_的问题，反映了孩子们探索_奥秘的兴趣和志向。9. （7分） 阅读下文，回答问题爱的力量2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们!请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术，他的眼睛重见了光明。2000年12月17日的深夜，一个蒙面歹徒闯进了市郊的一个加油站，刺伤了两个工作人员，用枪击伤了一名巡逻至此的警察，同时还抢走了许多现金。警方很快就将凶手逮捕归案，他就是年仅20岁的齐瓦特。善良的人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上，对此霍金斯的父亲感到非常愤怒，立即给报社写信，强烈谴责齐瓦特，说他亵渎了自己儿子的善良。2001年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。有一天，霍金斯的父母来到监狱探望齐瓦特。玛莎哽咽着说：“我们是来看儿子的!因为，你的生命中有我儿子的一部分。如果你能够洗心革面，重新做人，我们可以原谅你。”巴鲁卡将霍金斯临死前写的那张纸条递给齐瓦特看。当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时，他泪如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意无偿捐献我身上一切有用的器官，给那些需要它们的人，以此来偿还我欠下的血债。”霍金斯的父母说：“孩子，忏悔你的罪恶，用善良来拯救灵魂吧。”2001年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱，途中意外地发生了车祸。当齐瓦特爬出车厢时，看到三个重犯已控制了两个受重伤的警察，并正用抢来的钥匙打开镣铐。齐瓦特决定制止他们的犯罪行为。于是，他急中生智，假装附和他们，然后出其不意地将警察摔在地上的枪抢在手中，逼迫准备逃跑的重犯放弃罪恶的企图。在与三个重犯的搏斗中，他击毙了其中的一个，却被另外两个刺伤了腹部。最终，巡警赶到了，罪犯被制服了。受重伤的警察和齐瓦特被送进医院抢救。事后，许多记者几乎都想问同样一个问题：齐瓦特为何不顾生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗？医院和警方把这个问题写在纸上，由护士转给他。他看完后说：“我在车祸现场看到了遍地鲜血，不由自主地想到了将眼角膜献给我的霍金斯。我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”霍金斯的父母得知齐瓦特的事后，急匆匆地赶到医院。但是齐瓦特已经永远地离开了这个世界。他们见到的只有一封齐瓦特留下的信。信中这样写道：“我是一个孤儿，在这个世界上没有任何亲人。是爱的力量，是霍金斯的爱，是你们的爱，挽救了我这个罪恶的灵魂，让我懂得了应该怎样做人。谢谢，我爱你们”（1） 从短文中找出符合下面意思的两个词语。轻慢，不尊敬。_比喻彻底悔改。_（2） 短文可以分为四段（已用“”标出），请你写出各段的段意。（3） “我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”你怎样理解齐瓦特说的这句话？10. （11分） 读下面一段话，回答问题。 知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1） 读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“_”画出来。 （2） 知了没学会飞是因为它_。 （3） 知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？ 第 8