科学2019-2020学年度四年级上册第二单元测试卷A卷

科学2019-2020学年度四年级上册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为了更清晰的观察到星空中的星座，我们可以用（ ）进行观察。A放大镜B天文望远镜C显微镜D眼睛2 . 做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（ ）。A30B60C803 . 在做“100毫升水能溶解多少食盐”的实验时，不会用到的材料是（ ）。A玻璃棒B量筒C酒精灯4 . 一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发5 . 下列物体不能溶解于水的是（ ）。A味精B面粉C蔗糖6 . 可以溶解在水中的是（ ）。A肥皂粉B面粉C粉笔灰7 . 取高锰酸钾做实验时，正确的做法是（ ）。A用手直接取B拿着瓶子往容器里倾倒C用小勺取8 . 将红糖放入水中后，（ ）。A红糖真的消失了B红糖溶于水中了C红糖漂在水的上面了9 . 杯子（ ）中的物体没有溶解。ABC10 . 下面哪组液体物质也能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水里？（ ）（1）白酒和菜油能溶解在水里；（2）醋和酱油能溶解在水里；（3）洗洁精和茶籽油能溶解在水里；（4）胶水和洗发液能溶解在水里。A(1) (2).B(2)(4)C(2)(3)D(1)(3)二、填空题11 . 沙子 _溶解在水中，食盐 _溶解在水中。12 . 物质在100毫升水中溶解的量是（_），不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是（_）。在20C时，100毫升的水能溶解：（_）克食盐，（_）克白糖，（_）克味精。13 . 除了天然形成的水域，还有 _水域 ，如水库。14 . 溶解是指物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用_或_的方法把物质从水中分离出来。15 . 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，_中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，_是不同的，其他条件都_。16 . 酒精灯的火焰分为_、_和_三个部分，_的温度最高，_的温度最低。三、判断题17 . 茶叶里既含有可溶解的物质，也含有难溶解的物质。（_）18 . 在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（_）19 . 用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（_）20 . 判一判：正确的画“”，错误的画“”。（1）（ ）（2）（ ）21 . 中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（_）22 . 物体在水里溶解了就看不见了。高锰酸钾让透明的水变成了红色，从而仍然看得见，所以高锰酸钾不会溶解在水里。（_）23 . 水里面溶解的矿物质，对人体是都有害的。（_）24 . 有些物质不能溶解在水中，但可以溶解在其他的液体中。（_）25 . 对比实验只有一个条件不同，其他条件要完全相同。（_）26 . 食盐能溶解于水，也能从水里分离出来。（_）27 . 一定量的水只能溶解有限的物质（_）28 . 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。（_）四、简答题29 . 如何把食盐从水中分离出来？30 . 怎样正确使用放大镜来观察物体？31 . 如何把面粉从水中分离出来？五、实验题32 . 在研究“溶解的快慢与什么因素有关”的实验中，我们做了以下几个实验。温度能影响物质溶解快与慢的对比实验材料：盛大约30毫升的冷水一杯盛大约30毫升的热水一杯两份大约10克的食盐方法：对比实验过程中，各种相同条件的控制。相同的条件不同的条件把物体切成小块(捣碎)对溶解快慢影响的对比实验材料：盛大约30毫升的水2杯搅拌棒2根大小相同的肥皂2块，把其中一块切成小块(捣碎)方法：对比实验过程中，各种相同条件的控制。相同的条件不同的条件搅拌对溶解快慢影响的对比实验材料：盛大约30毫升的水2杯搅拌棒2根两份大约10克的食盐方法：对比实验过程中，各种相同条件的控制。相同的条件不同的条件（1）完成上面三个实验表格的内容。（2）上面三个实验都是_实验，每次实验只能改变_个条件。（3）第一个实验改变的条件是_，第二个实验改变的条件是_，第三个实验改变的条件是_。六、综合题科学探究。33 . 下图是酒精灯的构造图，请你在图中括号里填出相应的名称，并完成下边的填空题。34 . 我们