科学2020届三年级上册2.2 空气能占据空间吗练习卷A卷_第1页
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科学2020届三年级上册2.2 空气能占据空间吗练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的是（ ）。A空气占据空间的多少是不可以变化的B空气是无处不在的C我们的生活可以离开空气2 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）。A在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质3 . 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（ ）A一瓶空气B半瓶空气C大半瓶空气4 . 空气是（ ）的。A圆形B三角形C没有形状5 . 空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）A大B小C无法确定二、判断题6 . 空气和水都占据空间 （_）7 . 在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（_）8 . 因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（_）9 . 有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（_）10 . 当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了。 （_）11 . 人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。（_）12 . 给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（_）三、连线题13 . 我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着,什么都没有。（_）四、简答题14 . 空气占有空间在生活中得到怎样的应用？五、实验题15 . 综合吹不大的气球实验目的:瓶中吹气球的实验，证明空气占据空间。实验材料:空饮料瓶、气球。实验步骤:(1)将气球放在塑料瓶中,将气球口套在塑料瓶口。(2)手握住塑料瓶的下半部，用力吹塑料瓶里的气球。实验现象:无论怎么努力,都无法将气球吹得圆鼓鼓的。实验分析:饮料瓶中的气球吹不大,说明瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。实验结论:_六、综合题16 . 画图题。画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（表示空气颗粒）17 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念：有质量、占据空间、流动性、氮气、氧气、二氧化碳小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中（下图）18 . 实验中观察到的现象是。A纸湿了B纸没有湿19 . 如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是。A纸湿了B纸没有湿20 . 如果上面实验中，纸没有湿，说明。A空气是有质量的B空气能占据空间C空气是一种气体2
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