科学2020届六年级上册滚动测试（十八）A卷

科学2020届六年级上册滚动测试（十八）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 设计制作一个磁力很强的电磁铁不需要的材料是（ ）。A多股绝缘导体B电池和铁芯C电灯2 . 下列物体中，属于省力杠杆的是（ ）。A剪刀B筷子C镊子3 . 螺丝钉上面的螺纹应用了（ ）原理。A轮轴B定滑轮C斜面4 . 下列不易变形的框架是（ ）。ABCD5 . 青蛙的发育是（ ）。A完全变态B不完全变态C不变态6 . 植物的茎和叶是由种子中的（ ）发育而来的。A胚根B胚芽C子叶7 . 表面光滑程度相同的3块木板，长度分别是30厘米、60厘米、90厘米，搭在高都是15厘米的木块上，（ ）用起来最省力。A长30厘米的斜面B长60厘米的斜面C长90厘米的斜面8 . 包装盒通常都是瓦楞纸做的，瓦楞纸的抗弯曲能力很强，主要是因为（ ）。A增加了纸的宽度B用到了“W”形C增加了纸的数量9 . 下列动物中，不是昆虫的是（ ）。ABC10 . 辘轳应用的机械原理是（ ）。A滑轮B杠杆C斜面D轮轴11 . 要改变电磁铁磁力的大小，不正确的做法是（ ）。A增加电池的数量B改变线圈的圈数C改变线圈缠绕的方向12 . 轮与轴的半径大小比例越大，就越（ ）。A省力B费力C浪费材料13 . 关于使用杠杆时用力，下列说法正确的是（ ）A用动力臂长的杠杆省力B用阻力臂长的杠杆费力C用动力臂小于阻力臂的杠杆，省力D用阻力臂大于动力臂的杠杆，费力14 . 下列加固长方形框架的方法中，加固后（ ）最不易变形。ABC15 . 只改变电磁铁线圈的匝数，这时电磁铁（ ）A南北极改变B南北极不变C磁力大小不变D磁力一定变大16 . “种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的哪种现象。（ ）A遗传现象B变异现象C自然选择D进化现象17 . 我们可以用（ ）感知物体的颜色。A眼睛B鼻子C耳朵18 . 太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。某兴趣小组在老师带领下走进公园进行生物调查，沿路发现了一些生!比如松树、松鼠、毛竹、水葫芦、蚂蚁、金鱼、白鹭，另外还有锦花蛇的图片介绍。进行生物调查时，下列做法合适的是（ ）。A路边有一群蚂蚁，蹲下来，用放大镜仔细观察B草丛中有动静，走过去仔细看看，是不是有锦花蛇C树上有个鸟窝，爬到树上看看，窝里有没有白鹭的蛋19 . 酢浆草和狗尾草都属于（ ）植物。A乔木B灌木C草本D水生20 . 通过查阅资料我们知道古代的城门都做成（ ）。A长方形B三角形C拱形21 . 从是否省力角度看，下面是同一类型杠杆的是（ ）。A羊角锤和镊子B镊子和火钳C老虎钳和火钳22 . 家里电灯、电视机等电器使用的电是由（ ）供给的。A发电站B电池里23 . 新能源是（ ）A不可再生能源B可再生的能源C生物能源D太阳能24 . 古希腊学者（ ）根据动物的外形和行为将动物分成了3类。A亚里士多德B伽利略C门捷列夫25 . 根据我们的经验，下列环境中生物种类和数量最多的应该是（ ）。A黑乎乎的洞穴B温暖、湿润的地方C干燥、裸露的地方26 . 当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与（ ）有关。A摆角B摆锤C摆长27 . 享有动物界“活化石”美誉的是（ ）。A扬子鳄B大熊猫C蟑螂D白鳍豚28 . 现在国家实行“退耕还林”政策，根本原因是（ ）。A粮食够吃了，不需要那么多的耕地了B我们需要更多的木材C防治水土流失、土地沙化和改善生态环境29 . 条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。ASBNCS和N都可以DS和N 都不行30 . 下列装置中，哪个是滑轮组?（ ）。ABC二、填空题31 . 用螺丝刀拧螺丝时应用的是_原理，其中螺丝刀的刀柄是_，螺丝刀的刀头是_。三、连线题32 . 给下面的动物分类，用线连起来。四、实验题33 . 下列甲、乙、丙三个实验装置是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素相关的实验。实验中所用材料完全相同。（1）他们在研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系时，应该选择_这两个装置进行实验。实验得出的结论是：在线圈中电流强弱相同时，线圈的圈数越_，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同时拿着一枚小磁针靠近甲装置下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。34 . 我们在上课时用杠杆尺“探究杠杆的秘密”。请回忆实验回答问题。（1）在实验前看见杠杆尺出现（如图所示）左低右高的状态时，我们应该把B处的螺帽往_调（填“左”或“右”）。（2）请在表格中填上第四次、第五次、第六次的省力情况。（填字母）实验结束后，我们记录的信息如下表所示：实验次数左边（阻力点）的情况右边（用力点）的情况杠杆尺的状态省力情况钩码个数A省力B费力C不省力也不费力阻力点到支点的格子数钩码个数用力点到支点的格子数第一次3232平衡C第二次3223平衡A第三次3231平衡B第四次2241平衡（_）第五次2222平衡（_）第六次2214平衡（_）（3）六次实验过程中，杠杆尺都保持平衡，分析数据可知当阻力点到支点的距离_用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离_用力点到支点的距离时，杠杆_；当阻力点到支点的距离_用力点到支点的距离时，杠杆_.。（4）生活中的杆秤就是利用杠杆原理制作的，下图左的杆秤分别有A、B两个提绳，秤杆上有两行刻度，如下图右。当用A提绳称菜时，你认为应该看_（填“刻度一”或“刻度二”），当用B提绳称菜时，应该看_（填“刻度一”或“刻度二”），如果重物有5千克，你该选择_（填A或B）提绳对该物体进行称重。35 . 小明用纸拱做了实验并记录如下：拱足的距离（厘米）承重的大小（以纸拱承受的垫圈个数表示）第一次第二次第三次105541532220111（