2019-2020学年四年级上册期末考试科学试卷（A）B卷

2019-2020学年四年级上册期末考试科学试卷（A）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。2 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动3 . 筛选法分离的是（ ）。A沙子和黄豆B水和黄豆C水和油4 . 一棵完整的番茄植株由哪些部分组成？（ ）A茎、叶、花、果实B根、茎、叶、花、果实、种子C根、花、果实、种子5 . 羽毛状的云经常出现在（ ）。A晴天B雨天C阴天6 . 如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，（ ）。A这些食盐继续溶解在水中B这些食盐不能溶解在水中C无法判断是否溶解7 . 酒精灯的使用方法中，正确的是（ ）。A用燃着的酒精灯点燃另一盏B用灯帽盖灭火焰C用嘴吹灭火焰8 . 下列不属于天气的是（ ）。A暴雪B台风C地震二、填空题9 . 有些声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱，我们称为_。三、判断题10 . 用力拉橡皮筋，橡皮筋不会发声，这是因为橡皮筋没有断裂。（_）11 . 风吹去得方向叫风向。 （_）12 . 对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。（_）13 . 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。（_）14 . 风速和风向是天气观察中的重要数据。（_）15 . 因为高锰酸钾放入水中后，水的颜色变了，所以它是不能溶解于水的。（_）16 . 雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。（_）17 . 做“高锰酸钾溶于水”的实验时，可以用手拿高锰酸钾放入水中。（_）四、简答题18 . 在水泥中加入水，观察水泥变化。试验后，比较食盐的变化与水泥的变化有什么不同？19 . 怎样把盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法）20 . 请你写一写二十四节气歌。五、实验题21 . 设计“怎样加快冰糖的溶解”实验。（1）一般影响冰糖在水中溶解速度的因素有_。是否搅拌冰糖是否切碎水的温度水量的多少（2）请你选择其中一个因素来测试一下它对冰糖溶解速度是否有影响，并把部分设计方案填在下面的表格中。我的研究内容：_对冰糖在水中溶解速度的影响在实验中，不能改变的条件是：_在实验中，必须改变的条件是：_（3）要研究50毫升水能够溶解多少块冰糖”。我们可能要用到的材料有：_六、综合题22 . 下面的表格是四（1）班的某小组在星期天的同一时间不同地点测量的温度，根据表格回答问题。地点教室走廊操场上大树下温度（）30293328（1）从实验记录中可以看出，同一时间_的温度最高，_的温度最低。（2）这天天气预报的温度是27，_的温度更能准确地反映此地的气温。（3）气温是室外_处的温度，每天应选择_时间来测量气温。通过观察和测量我们周围_的温度，就可以知道当地的气温。制作“发声罐”和控制发声实验。使用材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸。步骤：在塑料罐里放人几粒黄豆，做成一个发声装置一一“发声罐”。用手用力摇“发声罐”，使其发出声音。不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱。比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法的原理。23 . 仿照下面的格式，填写你减弱声音的方法。（至少两种）减弱声音的方法原理用手捂住罐口阻止罐内空气把振动传到罐外24 . 概括来说，可以采用_、_和_三种途径来控制声音对人耳的刺激。25 . 减少有害的声音，可以保护我们的听力和身体健康，请写出生活中人们减少噪声的方法。（至少两种）雅琪明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度18摄氏度，最高气温28摄氏度。26 . 雅琪带伞吗？为什么？27 . 明天最适合穿的衣服是（ ）。A棉衣B衬衫加外套C衬衫28 . 观察我们记录的天气日历有哪些变化？29 . 比较食盐、白砂糖和