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2019-2020学年部编版二年级下学期语文第七组综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共7分)1. (1分) 看拼音,写汉字。junxiofrngm_恋_果_力_毛观_2. (1分) 我是小小书法家。(看拼音,写词语)yn lisng zino shotu btio wyn xing_3. (1分) 读准音,再连一连。 德_ z敬_jn泽_ d料_ d敌_lio4. (1分) 读一读,填一填。 气草苹莲(1) 这几个字的偏旁都是_,带有这个偏旁的字跟_(动物花草)有关。 (2) 这两个字的偏旁都是_,带有这个偏旁的字跟_(鸟类虫子)有关。 5. (1分) 读拼音,写词语。 chnfng_吹,百hu_开。夏雨落,草木绿。秋霜降,叶纷fi_,dn xu_飘,年来到。春天来了,果园里zhnyn_的树都开花了。清明ji_,我和爸爸妈妈一起回到了xin_。6. (2分) (2018安阳模拟) 我会积累运用。 (1) 我国历史上有过很多杰出的人物。明代的于谦,两袖清风,铮铮铁骨,石灰吟中“_,_”就是他自己人格的写照。清代的郑燮,不与世俗同流合污,他所写的竹石中“_,_”表现了他不怕打击和磨难,傲骨巍然的高尚情操。 (2) 我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象,如三国演义中上知天文、下晓地理的智慧的代表_;水浒传中出谋划策,带领大家智取生辰纲的“智多星”_。这两部小说和_合称“中国四大古典名著”。 (3) 六年来,我们的课内外阅读经历精彩纷呈,我读了几篇外国小说,其中有_;我还读了宋代苏轼的词浣溪沙,其中的“_”体现了作者乐观旷达的性格。我还从文言文学弈中学到了一个成语_。即将升入中学,我想以“_”(填上恰当的格言警句)来鞭策和激励自己,使自己在今后珍惜时间,勤奋学习。 (4) 请为自己的同学写一段毕业赠言,要求至少运用一种修辞方法。 二、 阅读理解 (共2题;共4分)7. (3分) 阅读狼牙山五壮士课文片段一,回答问题。为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(ln ln)一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(bngbng)得紧紧的,全神(贯 惯)注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七(坚 竖)八地躺着许多敌人的尸体。(1) 选择正确的字或注音。 (2) 在文中找出下列词语的近义词或反义词: A找近义词:镇定_;险峻_B找反义词:平坦_心不在焉_(3) 文中画横线句子,既是_句,又是这一自然段的_句。 (4) 片段主要抓住五位战士痛击敌人时的_和_进行描写。 (5) 本片段采用_结合的方法,既关注了_,也写了_。结合相关内容说说这样写的好处是:_。 8. (1分) 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色?观察下面的图画,展开想象写一写。 西沙群岛的海底世界美丽极了。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共7分)1-1、2-1、

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