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文档简介

眼疾（）快爱不释（）（）到病除袖（）旁观妙（）回春（）不释卷游（）好闲束（）无策,词语填空,手指,1、读课文，读准字音，读通句子。2、这篇课文的结构是怎样的？3、课文主要写了什么内容？,自读提示,学习字词,窈窕爱憎鼻涕堂皇扶衬薄弱附庸养尊处优,A先总写，后具体写。（）B先总写，再具体写，最后再总写。（）C先分别具体写，再总结全文。（）,课文的结构,概括内容：课文先总写一只手上的五根手指（）（），然后分别具体写（），最后总结写（）。,机敏，干活以他为主,地位最优，相貌堂皇，身体最高，曲线优美,形状不美，构造简单,最肯吃苦,姿态不窈窕,养尊处优，干活不出力,体态秀丽样子可爱,能力薄弱,我们身上的五官也同样具有不同特点，我们学着幽默风趣的语言，选择其中一个来写一写。,练习仿写,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,团结就是力量人心齐，泰山移。单丝不成线，独木不成林。独脚难行，孤掌难鸣。人多力量大，柴多火焰高。二人同心，其力断金。,手把手张开是一朵鲜花人的一生注
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